个人介绍
大学启示录:如何读大学?

主讲教师:熊丙奇

教师团队:共1

  • 熊丙奇
本课程中,熊老师讲述了大学几年该如何度过,就业、深造、出国还是自主创业;大学中该注重哪些方面能力的培养;大学期间的恋爱、人际、心理等问题该如何处理。通过学习,学生能够对大学及大学生活的方方面面有一个全面而深刻的认识。从而在刚刚结束应试教育,正式踏进大学校门时很好地结合自己的个性特长,做好大学生活规划。
教师团队

熊丙奇

职称:教师

单位:上海交通大学

职位:编审

大学启示录:如何读大学


大学期间,有许多学生放任自己、虚度光阴,最大的成就就是玩网络游戏,装备成了最高级别,最高的实践能力是体现在了谈恋爱上。还有许多学生始终还在迷茫,找不到正确的学习方向。当他们被第一次补考通知唤醒时,当他们收到第一封来自应聘企业的婉拒信时,这些学生才惊讶地发现,自己的前途是那么渺茫,一切努力似乎都为时已晚……出路在哪里?出路在于思路! 

其实,没有钱、没有经验、没有阅历、没有社会关系,这些都不可怕。没有钱,可以通过辛勤劳动去赚;没有经验,可以通过实践操作去总结;没有阅历,可以一步一步去积累;没有社会关系,可以一点一点去交际。但是,没有梦想、没有思路才是最可怕的。

所以,读大学一定要带着自己的思路和目标去走,才不会迷茫。

为了在毕业时找到自己最喜爱的工作,应当好好珍惜大学时光掌握三项学习:学会自学基础知识、为人处事、实践贯通。只要做好了这三点,大学生临到毕业时的最大收获就是你比他人准备得更好,就像临到考试时你比他人准备得更好的感觉一样。在此你一定要意识到这可是你一生当中最后一次系统性地接受教育。这是你最后一次能够全身心可以将大段时间用于学习的人生阶段,这也是你最后一次可以学习为人处世之道的理想环境。

一学会自学基础知识:

微软公司曾做过一个统计:在每一名微软员工所掌握的知识内容里,只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的,其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明,一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。

那么我们在校学习的目的,其实就是掌握最基本的学习工具和方法。将来利用这些工具和方法,再去学习新的东西。比如:上课学会了C++, 能否自己学会Java? 上课学会了网站编程, 能否自己学会设计自己风格的网站了? 与其说上大学是为了学一门专业,不如说是为了学会如何学习,让自己能够“无师自通”,那唯一可做的就是养成独立积极自主的好习惯。

养成良好的学习习惯:自学能力必须在大一期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好,懂得不多,学校的课程安排也不合理。我通常会劝这些学生说:“与其诅咒黑暗,不如点亮蜡烛”。 在大学里读书我们不再像高中一样只会跟在老师的身后,而应当主动走在老师的前面,在讲课之前就要预先自习课程。

二为人处事(培养兴趣、积极主动、掌控时间)

在大学里,为什么有人能上下都吃得开,成绩又好,人缘又好,能力又强,谁都尊重,谁都给面子;有些人只能做壁花,默默无闻的在角落里数脚指头。

如何为人

傻人观点:傻人有傻福,因为傻人没有心计。和这样的人在一起,身心放松,没有太多警惕,就能相互靠近。傻在很多时候意味着执着和忠贞,也意味着宽厚和诚实,让人不知不觉站到他一边。傻人无意中得到的,比聪明人费尽心机得到的还多。寓意就是为人要低调。

空杯观点:想要进步,想要得到他人的热心指导和帮助,就必须时刻记住把自己心中的杯子清空,清空了才能最大限度的吸大家对你指导和帮助。寓意就是为人要谦虚。

情商观点:会做事不如会处事,情商高的永远都是主导者。

生活中大家仔细观察就会发现有一种人,那就是他总是能够积极勇于承担责任,积极的去解决和处理一些事情,凡事也总是积极的跑在最前面,上课总是积极发言,开会总是积极讨论,做饭聚餐总是主动帮别人忙着忙那打理一切的,总是热心积极主动的帮助他人,小时候也总是孩子王的身份。也正是这样总是他在长期主动帮助别人,比别人更加主动做这做那,自认自热别人都成了被动,也就自然能够引领别人到最后,自然而然成了领头人。这些平常积累的因素也就铸造了一个领导者的基本素质,才有资格带领团队。这一切的根源都来自一股热心肠、一颗积极主动的心。

大学生在进大学前从来都是被动惯了,成年人了,也该自己独立做主了。别急,这是要有个过程,咱们一步一步来:

积极主动的第一步是要有积极的态度。凡事首先要有积极主动的念头,并主动付诸于实践。可以先从行为上主动做点什么开始,比如主动打扫卫生、主动帮助他人。在从言语上主动说点什么,主动结交朋友,主动展开话题,主动演讲或分配任务。千万别忽视这些小动作,它可是塑造积极主动素质的不可缺少的小因素,持之以恒会让自己的心变得积极主动起来。

如何处事

处事,不是把一件事强制性的办了就叫处理了,而是协调人与人之间的关系,一起协同处理事务,做到各方都满意。那么首先就要学会人际交往能力,但人际圈子不够广,又没有什么特长可以引起大家的注意,在社团里也不知道怎么和其他人有效地建立联系。这是一些大学生在人际交往方面经常遇到的困惑。我的建议是:

第一:学习团队精神和沟通能力。可以先从社团开始。在社团中,可以培养团队合作的能力和领导才能,也可以发挥你的专业特长。这样的学习过程也不会很轻松,挫折是肯定有的,但是不要灰心,大学社团里的人际交往是一种不用“付学费”的学习,犯了错误也可以重头来过,不像在社会上,你不经意的有了一个负面印象,那只有靠12个正面印象才能改变他人对你的看法。

第二:从周围的人身上学习。在班级里、社团中,多观察周围的同学,特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学,看他们是如何与人相处的。比如,看他们如何处理交往中的冲突、如何说服他人和影响他人、如何带队打仗、如何表达对他人的尊重和真诚、如何表示赞许或反对,如何在不冒犯他人的情况下充分展示个性等等。但一定主要保持空杯、热心和真诚,人家才愿意向你交心。通过观察和模仿,你渐渐地会发现,自己的人际交往能力会有意想不到的改进。

第三:当你某一天能有幸当上一个主管或领导时主导他人时,切记管人不是驾驭别人,而是更加善待他人,以身作则引领他人。驾驭别人只会摔得更疼。

所以,学会与人相处,这也是大学中的一门“必修课”。


三实践贯通:多做多练,“做过的才真正明白”

有一条关于实践的谚语是这样说的:“我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白。” 现在企业看的很重的就是:学历,实践经验,综合能力。在他们眼中现在大学生与职高生的唯一区别不是文凭高级了点,而仅是自学能力和进步速度快了点,唯有加强实践经验和综合能力才能提高自己的竞争力啊。所以一定要让自己的大学生活充实起来,唯一的办法就是尝试!


走出迷茫,明白了的学长们都在做些什么。不论工作远近,不论工资高低,只要有时间,会抓住每一次宝贵的实践机会。

通过这些实践活动,我们不仅能理解商业的运作,也能了解到当今社会的需要,还能了解到自己的不足,所以能更早地主导自己的未来。

例如:谁都会发传单,但为什么我们大学生发传单效果不一样?要大学生来发不是比谁一个小时内发得最多最勤快,而是在于效果。大学生发单时能够做到语言上的沟通效果最大化。有些发传单的人也许只会把传单发出去最多吼一句广告语“买手机到迅捷哦!但大学生会说:“喜欢哪种类型和功能的手机呢?哦,这款很不错哦。性价比也很好,我们店也有一款很不错的,过来我给你介绍一下吧?”所以一定在做发单工作的时候记住,若你也只会发单和吼一句广告词那你也许连普通的发传单的人都不如。因为请他们还比你廉价。

做促销也是:本来促销活动就有优惠,若你促销时不够热情,不够技巧那么你的产品优惠再大也吸引不了顾客,也达不到预期销量,除非白送,那也就白请你帮忙了。

做调查问卷也是,有些同学经常为了省事和偷懒,私自填写虚假信息,可以想象一下,自己出来做事是为了学会如何欺骗公司?如何偷懒耍滑的吗?这样的人哪家企业敢用。可千万别不以为然,习惯和素质都是源自平常生活习性的积累,就像人越积极就会越开朗,越懒惰就会越消极,越贪小便宜就会显得越小气。

做礼仪也是:各个形象气质都很棒,有些礼仪在做活动时傲慢娇贵,站几分钟就东歪西倒,安排任务时,东推西躲的,做模特时人家能做到非常敬业的每2秒钟换一个造型以吸引观众足够的热情,有些则像蜡像一样成为静止状态或一个造型摆累了才舍得换个姿势,要知道人家花钱请你是为了做活动的,而不是请你去享受的。

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