职称：教师
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2023年版）
主讲教师：王玉喜
教师团队：共17位
- 刘海英
- 张建军
- 曲燕
- 洪岩
- 朱莉
- 朱莉
- 周小军
- 钟京凤
- 王玉喜
- 曲燕
- 韩存玺
- 洪岩
- 李建勇
- 李建勇
- 王玉喜
- 赵筱侠
- 宋彦葵
| 学校： | 青岛理工大学 |
| 开课院系： | 马克思主义学院 |
| 专业大类： | 马克思主义理论类 |
| 开课专业： | 全校本科生 |
| 课程负责人： | 王玉喜 |
| 课程英文名称： | the Introduction of Mao Zedong Thought and the Socialism Theoretical System with Characteristics |
| 课程编号： | BK11101001 |
| 学分： | 3 |
| 课时： | 48 |
课程介绍
本课程坚持以立德树人为要旨，以马克思主义理论研究和建设工程重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2023）为蓝本，以课程大纲和标准为指针，着力推进马克思主义中国化理论成果入脑入心，将“以学为中心”的理念与方便线上线下、课内课外学习的混合学习模式理念贯穿于整个课程建设之中。“概论”在线开放课程贯穿以学为中心，即课程建设紧紧围绕学什么、怎么学、要达到什么学习效果展开，尽力将“学”落到实处。“学什么？”——确定学习目标、提供与达成学习目标相匹配的学习资源；“怎么学？”——创设学习任务、组织学习活动、引导学习方法、督导学习过程；“要达到什么学习效果？”——进行学习投入度评估、学习效果测评，对照学习目标进行诊断与改进
教师团队
职称：教师
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课程章节
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 关于马克思 |
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文档
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| 1.2 关于马克思主义 |
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| 1.3 关于马克思主义中国化 |
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| 1.4 问题与思考 |
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| 2.1 毛泽东思想的形成和发展 |
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| 2.2 毛泽东思想的主要内容和活的灵魂 |
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| 2.3 毛泽东思想的历史地位 |
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| 2.4 问题与思考 |
作业
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| 3.1 新民主主义革命理论形成的依据 |
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| 3.2 新民主主义革命的总路线和基本纲领 |
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| 3.3 新民主主义革命的道路和基本经验 |
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| 3.4 问题与思考 |
作业
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| 4.1 从新民主主义到社会主义的转变 |
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| 4.2 社会主义改造道路和历史经验 |
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| 4.3 社会主义制度在中国的确立 |
视频
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| 4.4 问题与思考 |
作业
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| 5.1 初步探索的重要理论成果 |
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| 5.2 初步探索的意义和经验教训 |
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| 5.3 问题与思考 |
作业
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| 7.1 邓小平理论的形成 |
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| 7.2 邓小平理论的基本问题、主要内容和历史地位 |
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| 7.3 问题与思考 |
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| 8.1 “三个代表”重要思想的形成 |
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| 8.2 “三个代表”重要思想的核心观点、主要内容和历史地位 |
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| 8.3 问题与思考 |
作业
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| 9.1 科学发展观的形成 |
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| 9.2 科学发展观的科学内涵、主要内容和历史地位 |
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| 9.3 问题与思考 |
作业
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| 10.1 习近平新时代中国特色社会主义思想“100个热词”宣讲 |
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2024-05-26 | 24.22MB |
视频