教育心理学是一门用科学的方法研究“教”与“学”相互作用及其规律的学科，帮助教师科学解决“如何教”和“如何学”的问题。教学心理学被认为是一个“桥梁”学科，在填平心理学和教育教学之间的“沟壑”上发挥着重要作用。教育心理学是大学教师和管理者必须掌握的教育科学知识的重要内容。
本课程内容架构以教育心理学为主线，适当融入发展心理学、人格心理学、管理心理学、压力心理学等相关学科的成果，集中反映了创造性人才培养、教师专业能力发展、信息技术与教学融合，以及压力管理与行动学习的最新前沿成果，增强对当代高等教育的适切性。聚焦高校教师在教书育人过程中面临的真实问题，从学生和教师两条主线展开，既关注当代大学生的心理特征变化及其心理健康教育和生涯发展问题，也关注教师个人的教学专业能力发展和自身心理健康维护，回应了当前高等教育教学实践中的诸多现实问题，并提出了相应的应对措施。