职称：助教
单位：四川国际标榜职业学院
部门：医药健康学院护理系
职位：智慧健康养老服务与管理专业老师
老年人心理与行为
四川国际标榜职业学院
主讲教师：何冰冰
教师团队：共1位
- 何冰冰
老年人心理与行为课程是一门综合性强的学科，它全面而深入地探索了老年人在心理发展、情感表达、行为模式等方面的独特特征与变化规律。该课程不仅关注老年人随着年龄增长而出现的生理老化如何影响心理健康，还细致分析了老年人感知觉、认知功能、记忆能力等方面的变化，以及如何应对这些变化带来的挑战。
通过课程学习，学生能够深入理解老年人情绪状态的复杂性，包括常见的抑郁、焦虑等情绪问题，并学习如何运用专业知识和技能进行有效的评估与干预。同时，课程还强调了老年人社会认知与人际关系的重要性，探讨了老年人在社会中的角色转变、人际交往的需求与障碍，以及如何通过建立积极的社会支持网络来促进心理健康。
在教学方法上，老年人心理与行为课程注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论、角色扮演等多种方式，激发学生的学习兴趣和参与度，帮助他们将所学知识应用于实际工作中。这种教学模式不仅提升了学生的专业素养，还培养了他们的同理心和关爱意识，使他们能够更好地理解和服务老年人。
总之，老年人心理与行为课程是一门具有重要价值的学科，它不仅为学生提供了关于老年人心理与行为的专业知识，还为他们未来在老年学、心理学、社会学等领域的发展奠定了坚实的基础。通过这门课程的学习，学生们将能够更好地理解老年人的内心世界，为构建更加和谐、关爱的社会环境贡献自己的力量。
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| 学校： | 四川国际标榜职业学院 |
| 开课院系： | 医药健康学院—护理系 |
| 专业大类： | 公共服务与管理 |
| 开课专业： | 智慧健康养老服务与管理 |
| 课程负责人： | 何冰冰 |
| 课程编号： | 02149 |
| 学分： | 3 |
| 课时： | 48 |
老年人心理与行为课程的教学方法多样且注重实践，旨在通过多元化的教学手段激发学生的学习兴趣，提升他们的专业素养和实践能力。以下是一些主要的教学方法：
1. 课堂讲授
课堂讲授是该课程的基础教学方法。教师通过系统讲解老年人心理与行为的基本理论、研究方法和实践案例，帮助学生建立对老年人心理学的全面认识。在讲授过程中，教师会注重理论与实践的结合，通过生动的案例和实际的例子来解释抽象的概念和理论。
2. 案例分析
案例分析是老年人心理与行为课程中常用的教学方法。教师会选择具有代表性的老年人心理与行为案例，引导学生进行深入的分析和讨论。通过案例分析，学生可以更好地理解老年人心理与行为的特点和规律，学习如何运用所学知识解决实际问题。
3. 小组讨论
小组讨论是一种互动性强、参与度高的教学方法。在小组讨论中，学生会被分成若干小组，围绕特定的主题或问题进行深入的探讨和交流。通过小组讨论，学生可以锻炼自己的表达能力和批判性思维，同时从其他同学的观点中获得启发和灵感。
4. 角色扮演
角色扮演是一种模拟现实场景的教学方法。在老年人心理与行为课程中，教师可以通过设计特定的场景和角色，让学生扮演老年人或其他相关角色，体验老年人的心理感受和行为特点。这种方法可以提高学生的参与度和兴趣，帮助他们更好地理解老年人的内心世界。
5. 实践教学
实践教学是老年人心理与行为课程中的重要环节。教师可以组织学生到养老院、社区等老年人聚集的场所进行实地调研和志愿服务活动。通过实践教学，学生可以亲身体验老年人的生活状态和心理需求，了解老年人的实际问题和困难，并学习如何运用所学知识为老年人提供有效的帮助和支持。
综上所述，老年人心理与行为课程的教学方法多样且注重实践，旨在通过多元化的教学手段激发学生的学习兴趣和参与度，提升他们的专业素养和实践能力。
