大学语文

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个人介绍

大学语文

主讲教师：张冬蕾于洪亚李广兴沈香萍隋晓聪罗叶

教师团队：共11位

张冬蕾
曾剑
沈香萍
于洪亚
李广兴
隋晓聪
罗叶
张月
张晓晴
蔡清
刘慧娟

学校：	潍坊工程职业学院
开课院系：	马克思主义学院
课程负责人：	大学语文教研室
课程编号：	ZJ0378383
学分：	2
课时：	36

课程介绍

《大学语文》课程，学院公共基础课，它是集工具性、基础性、审美性、人文性、趣味性、综合性于一体的课程，是中华优秀传统文化为主体的文化与文学的主要载体之一，凝聚着深厚的人文精神与科学精神。

教师团队

张冬蕾

职称：讲师

单位：潍坊工程职业学院

部门：马克思主义学院

职位：教师

曾剑

职称：教授

单位：潍坊工程职业学院

部门：马克思主义学院

职位：副院长/副书记

沈香萍

职称：教授

单位：潍坊工程职业学院

部门：马克思主义学院

职位：教师

于洪亚

职称：副教授

单位：潍坊工程职业学院

部门：马克思主义学院

职位：教师

李广兴

职称：讲师

单位：潍坊工程职业学院

部门：马克思主义学院

职位：教师

隋晓聪

职称：助教

单位：潍坊工程职业学院

部门：马克思主义学院

职位：教师

罗叶

职称：助教

单位：潍坊工程职业学院

部门：马克思主义学院

职位：教师

张月

职称：助教

单位：潍坊工程职业学院

部门：组织人事处

张晓晴

职称：助教

单位：潍坊工程职业学院

部门：马克思主义学院

蔡清

职称：讲师

单位：潍坊工程职业学院

部门：组织人事处

刘慧娟

职称：讲师

单位：潍坊工程职业学院

教学方法

本课程在汲取传统的讲述法、阅读法、启发引导法精华的同时，尤其注意采用行动导向教学方式，比如：案例教学法、引导文教学法、项目教学法、任务驱动法、六步训练法。

1.案例教学法

案例教学法主要是在基础训练的单元教学中运用，特别是在知识讲解和案例介评这两个步骤中运用。另外在阅读指导和能力拓展中也灵活运用。

2.引导文教学法

引导文教学法的核心就是提出引导问题展开学习实践活动。通过核心问题的引导，学生学会自己分析引导文所给出的重要信息；自己制订计划，自己组织实施，最后自己检测效果。比如，在调查驿站这个项目实施之前，我们给学生布置调查任务，然后给出调查对象的确定、调查问卷的制作、调查方法的运用、调查行动的实施、调查材料的分析整理、调查报告的写作等一系列参考信息，学生根据这些信息自行完成调查任务。

3.项目教学法

我们不仅在课内教学中，注意安排单项项目训练，更注重在课外的能力拓展中重点运用。比如，通过演讲论坛、征文笔苑、读书沙龙、辩论战地、调查驿站、洽谈话吧等活动，完成听说读写的系列项目训练。此外，我们还通过学生对学习简报或电子报刊的编辑、展示和讲解来训练学生的综合能力。

4.任务驱动法

在实施综合性项目的过程中，我们将项目分解成若干任务，要求学生逐个完成任务，最后促使项目全部完成。比如演讲论坛项目，我们将之分解为活动策划、活动宣传、活动实施、活动总结、活动报道等任务，这六个任务完成，方为项目的全部完成。

参考教材

1.教材：

《大学语文》高立伯主编高等教育出版社 2022年版

2参考书目：

《大学语文》张岩主编首都师范大学出版社 2017年版

《大学语文》徐中玉、齐森华主编华东师范大学出版社 2007年7月版

《大学语文》陈洪主编高等教育出版社 2004年版

《大学语文》王步高、丁帆主编南京大学出版社 2004年出版

课程评价

教学资源

课程章节资源

课程章节	\| 文件类型		\| 修改时间	\| 大小	\| 备注
1.1 学情问卷调查表		附件 .${file.extension}	2024-03-11	--
2.1 学习资源		文档 .pptx	2024-03-08	3.98MB
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2.2 课件		文档 .ppt	2024-03-11	3.79MB
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2.3 课后链接		视频 .mp4	2024-06-14	37.48MB
		视频 .mp4	2024-06-14	3.22MB
		文档 .pptx	2024-06-14	35.37MB
2.4 自测练习题		作业 .work	2024-03-11	--
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2.5 知行合一		文档 .docx	2024-03-14	10.38KB
3.1 学习资源		文档 .pptx	2024-06-14	23.77MB
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3.2 课后链接		文档 .doc	2024-06-14	25.00KB
		视频 .mp4	2024-06-14	5.48MB
3.3 自测练习题		作业 .work	2024-03-08	--
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3.4 综合性作业		附件 .${file.extension}	2024-03-08	--
3.5 知行合一		文档 .docx	2024-03-10	10.80KB
4.1 学习资源		文档 .pptx	2024-06-14	3.92MB
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4.2 课后链接		视频 .mp4	2024-06-14	34.33MB
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4.3 自测练习题		作业 .work	2024-03-08	--
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4.4 知行合一		文档 .docx	2024-03-10	10.81KB
5.1 学习资源		文档 .pptx	2024-06-14	11.03MB
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5.2 课后链接		视频 .mp4	2024-06-14	19.40MB
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5.3 自测练习题		作业 .work	2024-03-08	--
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5.4 知行合一		文档 .docx	2024-03-10	10.75KB
6.1 学习资源		文档 .pptx	2024-06-14	1.80MB
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6.2 课后链接		视频 .mp4	2024-03-02	24.43MB
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6.3 知行合一		文档 .docx	2024-03-10	10.93KB
6.3.1 自测练习题		作业 .work	2024-03-10	--
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7.2 课后链接		文档 .docx	2024-03-02	11.38KB
7.3 自测练习题		作业 .work	2024-03-10	--
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7.4 知行合一		文档 .docx	2024-03-10	10.47KB
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8.3 自测练习题		作业 .work	2024-03-10	--
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8.4 知行合一		文档 .docx	2024-03-10	10.40KB
10.1 学习资源		作业 .work	2024-06-14	--
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10.3 自测练习题		作业 .work	2024-03-10	--
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11.1 学习资源		文档 .pptx	2024-06-14	3.71MB
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11.3 自测练习题		作业 .work	2024-03-08	--
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11.4 知行合一		文档 .docx	2024-03-08	10.13KB
12.1 学习资源		视频 .mp4	2024-06-14	3.45MB
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12.2 课后链接		文档 .docx	2024-03-03	10.65KB
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12.3 自测练习题		作业 .work	2024-03-08	--
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12.4 知行合一		文档 .docx	2024-03-09	10.13KB
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14.1 学习资源		文档 .pptx	2024-06-14	1.10MB
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14.2 课后链接		文档 .docx	2024-06-14	11.12KB
		视频 .mp4	2024-06-14	7.39MB
14.3 自测练习题		作业 .work	2024-03-08	--
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