职称：副教授
单位：郑州轻工业大学
青少年社会工作（2023级）
郑州轻工业大学
主讲教师：胡莹
教师团队：共1位
- 胡莹
《青少年社会工作》是国家一流社会工作专业建设点、省一流课程建设课程，高水平应用型社会工作专业群培育建设体系中的专业核心课程、特色课程。该课程对社会工作理论与方法在青少年群体中的整合运用进行介绍，突出对青少年群体特征与需要回应的社会工作能力的培养。本课程本着5E原则，将课程思政内容落到具体知识点和案例；关注青少年议题，促进专业思考，提高学生综合实务能力。
本课程要求从学生的专业基础入手，以社会工作专业价值理念为指导，让学生了解青少年群体生理、心理、社会发展的需求与问题，掌握青少年社会工作的价值观与伦理原则，能够以专业理论分析青少年社会问题，在实务工作中运用青少年社会工作实务的原则、方法与技巧。
《青少年社会工作》的主讲内容有：导论、青少年发展特征、青少年社会工作相关理论、青少年社会工作价值伦理、青少年福利政策与服务组织、青少年社会问题分析、青少年社会工作实务原则、青少年社会工作方法与技巧、重点青少年社会工作服务领域等。
…
| 学校： | 郑州轻工业大学 |
| 开课院系： | 政法学院 |
| 专业大类： | 社会学 |
| 开课专业： | 社会工作 |
| 课程英文名称： | Adolescents Social Work |
| 课程编号： | 2111209 |
| 学分： | 2.0 |
| 课时： | 32 |
（1）以动机激发的体验式混合教学为基础，课程贯穿服务学习与行动研究，通过朋辈辅导、志愿服务、调查研究以知促行、以行求知，笃学慎思,明辨尚行，使学生成为主动学习者，师生成为知识创造与再生产的主体，实现“知识—能力—研究—价值”一体的教学目标。
（2）如何有效应用不同的教学方式组织课堂教学；除了使用案例教学、头脑风暴、角色扮演、项目教学、问题探究法、任务驱动法、分组讨论、实验等方式。还使用行动研究、服务学习的专业方法，结合启发、演示、重点讲授、讨论等方式，整合学习；
（3）使用5E方法培养创新思维和创新能力。