职称：副教授
单位：郑州西亚斯学院
部门：外语学院
英语口语（Ⅱ）2023-2024-2
郑州西亚斯学院
主讲教师：外语学院《英语口语（Ⅱ）》教学团队
教师团队：共8位
- 毋娟
- 楚金金
- 宋艳艳
- 李佳
- 傅思晴
- 李蓓
- 姚远
- 安璐
《英语口语(Ⅱ)》是针对非英语专业大一本科学生开设的限定选修课。该课程以话题为内容，以口语技能为牵引，主要包括口语语音技巧、话题扩展、文化知识等模块。该课程主要通过大量的口语实践，充分唤起学生的口语学习兴趣，培养学生英语口语交际能力。通过帮助学生拓展社会生活类话题的相关词汇、短语和句型表达，构建课堂虚拟场景，引导学生通过个人思考和小组讨论的方式，对相应话题进行自主表达和交流，做到语音准确、语调自然、语法正确、语言运用得体。通过帮助学生了解英语国家的文化和生活习俗，提高学生的国际视野和跨文化交际意识。同时，通过深挖教材中的思政元素，坚定立德树人根本任务，加强价值引领，培养学生的文化自觉和文化自信，鼓励学生通过讲好中国故事，传播中国声音，在提升跨文化交际能力的同时，提高国际传播能力。本课程旨在培养和提高学生的英语语言表达能力和跨文化交际能力，使学生从英语语言的单一性向知识的多元化和宽厚型方向拓展转化。本课程的先修课程是《英语口语（I）》，开设本课程有助于非英语专业本科学生英语口语交际能力和国际传播能力的提升，为学生今后能够具备独立自主表达和跨文化交际能力打下基础，以适应新时代文科复合型、应用型英语人才的社会需求。
…
| 学校： | 郑州西亚斯学院 |
| 开课院系： | 外语学院 |
| 课程编号： | 04110520-1 |
（1）以课堂讲授为主，重视培养学生英语语言知识的运用能力，遵循科学的口语教学原则和口语学习步骤，在让学生进行口头表达之前先让其接触相关的听力和阅读材料，掌握常见的发音技巧，熟悉主题的常用词汇和表达，然后让其通过跟读语篇、回答问题、自由讨论、个人展示、小组对话等丰富多彩的实战操练逐渐达到口语交际的最高阶段；
（2）适时安排习题课等互动交流环节。利用现代教育平台，如学习通、批改网等，覆盖全体学生，通过在线发布课堂练习、随堂提问、小组合作、讨论、问卷、投票等互动交流，促进全体学生对课程相关内容的理解与思考，提高学习效果；
（3）采用启发式、问题式、讨论式、案例式、互动式、成果产出导向法等教学方式，突出对学生创新思维和创新意识的培养；
（4）以“产出导向法”教学理念为理论基础，依托“驱动-促成-评价”的教学流程及教学设计，以目标为导向，让学生在英语口语课堂中更有目的地去学习，促进学生养成自主学习的习惯，增强学生的学习驱动力，通过讲解相关主题的常用词汇、短语和句型表达，鼓励学生对相关话题进行成果产出，培养学生独立分析和解决实际问题的能力；
（5）在教学手段上提倡传统手段与现代科技手段的有机结合，课堂讲授与课堂研讨的有机结合，构建线上线下混合式教学模式，依托智慧教学工具，实现学生学习过程可视化，结合过程性和终结性评价相结合的多元评价体系，关注学生学习过程，及时跟踪学生学习进度，反馈学习效果，提升教学过程灵活性，更好地完成课程进度，实现课程目标；
（6）通过深挖思政内容，重塑教学内容，关注学生英语口语能力，润物无声地对学生进行价值引领，实现思政育人目标，落实立德树人根本任务，通过引导学生用英语讲述中国故事，弘扬中华民族优秀传统文化，培养正确的世界观、人生观、价值观，为实现“三全育人”培养目标提供支撑。
