欢迎大家本学期来到我们的模拟电子课程，让我们一起来探索模拟电子技术的奥秘。

登录学校“泛雅平台”，找到“模拟电子技术”课程，根据下列课程导航思维导图，了解如何学习本课程，本课程将采用线上、线下结合的混合式教学。线上学习为基本知识点学习，可以帮助大家掌握模拟电子技术的基本概念、基本电路、基本分析方法、基本仿真实验技能，还可以进行课后复习与巩固。线下学习包括课堂和课后，有讲解、讨论和电子电路设计与展示，培养大家具备电子电路综合应用和创新能力，学会解决实际工程问题。

特殊时期，大家需要先完成线上学习任务。

本课程学习分为：课前、课中、课后和期末考试四个阶段。

1.课前（线上）：前一周老师会在“通知”中发布每节课“学习任务单”，大家在上课前需完成：

（1）       本节所有知识点视频的学习
（2）       本节测试题，为客观题
（3）      回答思考题并参与在线讨论

2. 课中（线下）：需参与课堂教学活动

（1）      上课时需要在规定时间内签到，3次旷课，平时成绩为0
（2）      参与随堂测验，投票、抢答等知识检查环节，做好自评或互评
（3）      参与课堂小组讨论
（4）      分组进行设计作品展示

3. 课后（线上+线下）：在规定时间内需提交线上作业

（1）      复习本节内容，完成并提交作业（线上）
（2）      上传任1题作业解题小视频（线上）
（3）      分小组进行实用电子电路设计（线下）
（4）      完成规定的互评作业

4.  期末考试：由学校安排统一考试时间，包括主观题（60%）和客观题（40%）。

课程规定：

（1）      线上学习找人代学，或替人学习，一经发现，本课程最终线上学习成绩为0分；
（2）      作业在规定时间内提交，迟交作业不能提交，抄袭作业，不计入作业成绩；
（3）      互评作业时，为实名互评，需认真批阅，适当给出评语，发现批阅有误，此项作业不得分；
（4）      在整个课程学习过程中，包括视频学习、章节测试、作业、期末考试等，学生要诚实守信，不得弄虚作假；
（5）      如遇问题，可以向老师申诉，申诉邮箱：yqliu@shou.edu.cn。

1．记忆并能描述常用电子器件，包括二极管、晶体管、场效应管、集成运放的基本结构、符号、主要特性、使用方法，能够分析和计算常用电子器件构成的简单应用电路；

2．学习晶体管放大电路、场效应管放大电路、集成运算放大电路、差分放大电路、反馈放大电路、功率放大电路，能够运用图解法，估算法，“虚短”和“虚断”等方法，对这些放大电路进行静态和动态分析及性能指标计算，获得电子线路分析与设计的初步能力；

3．归纳和总结正弦波、非正弦波信号产生电路、稳压电源的组成、特点及工作原理，具备运用这些知识分析和设计一定复杂工程电子电路的能力；

4．学会电子电路测量方法和仪器仪表使用，能够使用Multisim软件分析和设计电子电路，掌握安全用电知识和操作规范，能够正确选择电子电路的元器件，并进行仿真、测试、故障分析和处理，具备分析、解决实际电子电路工程问题的能力；

  5．具有严肃认真、实事求是的科学态度和严谨的工作作风，遵守职业道德规范，具有规范操作、安全生产和节能环保的意识；具备团队合作精神和协同创新的能力。

  本课程的授课方式为：线上、线下混合式教学。教师和学生需完成如下任务和学习活动：

一、教师：

课前：发布学习任务单，在线答疑（线上）

1.         发布“每节课学习任务单”，主要包括：

    （1）在线学习本节相关知识点视频2-3个；

    （2）本节自测题3-5题；

    （3）本节思考题3-5题；

2.         在线答疑和讨论

   
   

课中：进行知识点讲解、随堂测验、组织讨论（课堂，线下）

1.       课前任务检测

2.       本节重难点知识讲解

3.       随堂测验并讲评，组织学生自评或互评

4.       发起和组织小组讨论、设计作品展示

5.       总结知识点、布置作业和课下实验任务

   
   

课后：学习情况反馈（线上和线下）

1.       作业反馈

2.       答疑和讨论

   
   

思维导图如下：

二、学生

课前：根据“每节课学习任务单”，学习视频、完成自测题、参与在线讨论（线上）

1.       学习相关知识点视频2-3个；

2.       完成本节自测题3-5个；

3.       回答思考题并参与在线讨论；

4.       提交本节课总结笔记（包含知识点、典型电路或例题）；

课中：参与随堂测验、小组讨论、作品展示（课堂，线下）

1.       参与随堂测验，自评或互评；

2.       参与课堂小组讨论；

3.       分组进行设计作品展示；

   
   

课后：学习情况反馈（线上和线下）

1.       复习本节内容；

2.       提交作业；

3.       上传任1题作业解题小视频

4.       分小组进行实用电子电路设计；

   
   

思维导图如下：

对应本课程的学习目标，主要考查学生对电子电路基本知识、分析、计算和综合应用能力的掌握程度。由于采用线上、线下混合式教学，总评成绩由线上学习成绩和线下学习成绩共同组成。

线上学习成绩（占25%）为：课程视频学习（10%）+章节测试成绩（5%）+讨论（5%+）作业（5%）。线上学习成绩由泛雅平台根据学生的学习过程自动记录和统计，学生也可及时查看学习情况。

线下学习成绩（占75%）为：课堂互动（5%）+实用电子电路设计与展示（10%）+期末考试（60%）。

总评成绩为：线上学习成绩（占25%）+线下学习成绩（占75%）。

                模拟电子技术课程学习考评                                                                

参考教材：

电子技术基础（模拟部分）、康华光、高等教育出版社、2013年12月、第6版

阅读书目：

1. 模拟电子技术基础、童诗白、华成英、高等教育出版社、2015年7月、第5版
       2. 模拟电子技术、劳五一、清华大学出版社，2015年7月、第1版
       3. 电子电路分析与设计（第四版）——模拟电子技术（Microelectronics：Circuit Analysis and Design (Fourth Edition) ）、Donald A. Neamen、清华大学出版社
       4. 电子电路分析与设计（第四版）——半导体器件及其基础应用（Microelectronics：Circuit Analysis and Design (Fourth Edition) ）、Donald A. Neamen、清华大学出版社
       5. 模拟电路设计手册晋级应用指南（Analog Circuit Design）、[美]Bob Dobkin Jim Williams、张徐亮、朱万经、于永斌译、人民邮电出版社、2017年1月第1版
       6. 帮你学模拟电子技术基础、华成英、高等教育出版社、2005年12月、第1版