一、课程基本内容
《税收基础》课程是会计事务专业的专业基础课，一般开设在中职第一学期，本课程以我国现行税法为依据，对税收基础知识、流转税、所得税等税种进行研究，从税收制度的基本构成要素来解读我国常见的税种。帮助学生了解税收的基础理论和相关知识；熟知我国现行的税收法律制度，熟练掌握重要税种的计税方法。为学生将来通过资格考试和胜任财务工作打下坚实的基础。
二、课程设计
课程基于项目化教学理念重构了教学内容。将原本八章的内容经过精炼重构为两个模块、五个项目、45个任务。依托教学项目，课程团队将我校对口升学特色融入到线上教学中，在夯实学生专业理论能力的基础上，再结合办税岗位的要求，融入思政元素元素，培养学生的诚实守信、廉洁自律的职业精神。
三、课程建设
课程建设共经历了四个阶段
1、课程探索阶段
团队根据国家中职专业建设指导意见和我校身处农村的现实，以“学知识，职教高考”为课程建设导向，着重培养学生的知识能力，为应用型本科、大专输送知识性人才。
2、课程转型改革阶段
团队根据国家中职学校办学意见，落实专业人才培养方案的要求，结合办税员岗位特点，将智能财税、业财一体1+X证书，做到赛课证融通。团队将税收基础打造成校级精品课程。
3、精品课程建设阶段
团队基于项目化教学优化课程内容，进行了课程重构，开发线上教学资源建设，并上线学银在线平台。
4、推广应用总结阶段： 课程上线运行以来，惠及300多名学生，辐射3个财经专业，辐射兄弟学校，发挥了示范引领作用。目前已在线开展了2期教学，开展了涵盖主题讨论、调查问卷、随堂测验、作业、抢答、考试等线上教学活动。
四、课程实施
课程团队以学生为中心，以岗位核心能力为主线，以职教高考为辅线，组织教学。课前自学：綦于网络教学平台，发布课前任务点，要求学生在规定的时间内完成观看教学视频、阅读文档等任务点的学习要求，并及时要求学生上传学习笔记，澄清线上学习疑问；课中内化：利用学习通等信息化工具，结合学生课前存在的学习疑问，开展疑点解析、现场考练、互评辩论、小组合作探究等等多种都转课堂教学；同时增补税收新法规、新动态、新趋势等前沿性、动态更新性知识；课后提升：利用线上、线下平台，开展作业实训、实操实训、讨论分享成果、总结反思等教学环节，学生在网络教学平台提交，利用聊天室开展讨论、分享、互帮互助，最后开展同伴互评。在提升学生税收思维意识的同时，也提高学生解决问题、辨别能力，以及信息检索的信息能力。
本课程采用综合评价(80%)+增值评价(占总成绩20%)相结合的方式。