职称:教师
单位:滁州市信息工程学校
主讲教师:余美林
教师团队:共2位
学前儿童卫生保健》是学前教育专业的专业必修课。本课程是一门交叉学科,以卫生学,心理学,学前教育学等原理为指导,研究托幼机构的保健问题,旨在使学前儿童健康发展。它不仅注重儿童的现实保健问题,更注重儿童的健康行为的养成,不仅注重托幼机构环境对儿童健康的影响,也强调学前儿童工作者在保教的过程中对儿童健康的维护和促进。该学科所涉及的知识领域较广,包含了解解剖生理学,心理卫生学,预防医学,学前教育学等学科的重要内容。 本课程全面,系统地阐述了学前儿童的解剖生理特点,生长发育规律,心理卫生,营养,环境创设,疾病预防等基本保健知识和技能。学生通过学习,能够全面系统地掌握学前儿童卫生与保健的基本理论和技能,提升在工作中促进儿童健康发展的意识,形成维护和增进儿童健康的技能技巧,以便有效开展托幼机构的卫生保健工作。
| 学校: | 滁州市信息工程学校 |
| 开课院系: | 学前教育 |
| 专业大类: | 学前教育 |
| 开课专业: | 学前教育 |
| 学分: | 100 |
| 课时: | 72 |
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 第一,二课时 |
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| 1.2 第三,四课时 |
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| 1.3 第五,六课时 |
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| 1.4 第七,八课时 |
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| 1.5 第九,十课时 |
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| 1.6 第十一,十二课时 |
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| 1.7 第十三,十四课时 |
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| 1.8 第十五,十六课时 |
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| 2.1 第十七,十八课时 |
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| 2.2 第十九课时 |
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| 2.3 第二十课时 |
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| 2.4 第二十一、二十二课时 |
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| 2.5 第二十三、二十四课时 |
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| 2.6 第二十五、二十六课时 |
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| 2.7 第二十七、二十八课时 |
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| 2.8 第二十九、三十课时 |
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| 2.9 第三十一、三十二课时 |
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