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个人介绍
让思政课“动”起来——基于体验的五步教学法

主讲教师：吴现波 副主任

课程介绍
    目前高校思想政治理论课还在一定程度上存在学生出勤率和抬头率低，学习体验差，缺少获得感，教学过程实践性不足等问题，教师教学理念和方法亟待创新。针对以上问题，结合高校思政课堂教学实际，我们首创“基于体验的思政课五步教学法”，体现了“先行动、后学习”的创业思维学习逻辑，初步形成“人生化导向、体验式学习、游戏化驱动、智能型助教、书香味课堂”的新教学范式，实现有趣、有效、有用的教学效果，在国内同行中引起普遍关注。
教师简介

课程介绍


课程特色

特色一：融入创业思维，沉浸式体验——注重反思建构

特色二：贯彻全脑学习，可视化思考——有趣有效有用

特色三：全程全员参与，合作式学习——打造学习共同体

特色四：面向未知未来，探索型学习——行动中发现新知

课程认知

 我们将创业思维融入思政教学改革实践，开发了基于体验的思政课五步教学法（以下简称五步教学法）。这一教学法是在长期的教学实践中摸索出来的，是吸收借鉴前人成果基础上的集成创新。它以马克思主义认识论为指导，吸收借鉴了梅里尔的五星教学原理、加涅的教学设计原理、美国百森商学院的创业教育五种实践和埃里克森教练技术等。这一教学法包括以体验为核心的五类教学事件（连接、呈现、体验、反思和应用），故称“基于体验的五步教学法”。



真正的马克思主义者，一定是一个具有创业精神，并自觉地用创业思维主动让未来发生的创业者；优秀的创业者，无论他是否承认自己是马克思主义者，一定是一个自觉或不自觉地用马克思主义的世界观、方法论认识世界、改造世界的创变者。


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让思政课“动”起来——基于体验的五步教学法
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