职称：讲师
单位：海外学院
部门：大学英语
职位：无
大学外语（基础）（三）
三明学院
主讲教师：邱小梅
教师团队：共2位
- 邱小梅
- 赖桂珠
本课程是为艺术体育专业本科学生开设的一门通识必修课，以培养学生的英语综合应用能力为主，打好阅读基础，加强听说，使他们能用英语交流信息，在听、说、读、写、译五个方面达到教育部《大学英语课程教学要求》所提出的一般要求；使部分英语基础较好、学有余力的学生达到较高要求。帮助学生掌握良好的学习方法，打下扎实的英语语言基础，提高综合文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。
通过本课程的学习，学生具备如下知识、能力及情感态度价值观：
课程目标1：进一步提高学生听、说、读、译的语言技能，通过学用结合使学生在语言实践中能够正确使用较为简单的英语知识和技能；培养学生较好地适应大学英语的教学模式和满足课程要求，能够及时地对学习结果进行自我总结和评价，并据此自我强化和提高。
课程目标2：培养学生创新、奋斗精神，做一个善良，有理想有追求的创造者；会社交，懂得与人相处，善用社交媒体；注重平等，树立诚实正直的价值观人生观；做一个遵纪守法又能保持自己独立个性的有思想的健全人。
课程目标3：加强学生对跨文化交际中的文化差异的理解，培养学生跨文化交际意识和思辨意识，使学生具备一般的英语沟通能力和跨文化交际能力。
…
| 学校： | 三明学院 |
| 开课院系： | 海外学院(外国语学院) |
| 课程负责人： | 邱小梅 |
| 课程编号： | 2611140007 |
| 学分： | 4 |
| 课时： | 64 |
1.本课程采用混合式教学，线上教学利用学习通课程资源，要求学生根据学生任务清单进行对照学习，依据学生的实际情况，基础弱，底子薄，相应调整教学手段，从最基础的语言点抓取，完成相关的线上学习任务。线下教学采用多媒体授课，注重多种不同的实践教学手段。通过音视频、小组汇报、讲练结合等方式，改善理论课的枯燥和沉闷，吸引学生的注意力，加强授课效果。让课堂教学变为师生互动、生生互动的过程。
2.本课程注重学生的多元能力培养，包括学生的听说读写译的英语语言基本能力，以及学生的批判性思维能力，反思的能力和全面看待和解决问题的能力。教师在有启发性的单元综合教程课文结束的时候，或者是有启发性的听力材料学习结束的时候，会让每个学生回答老师的四个问题：①这篇文章的哪个句子你特别同意？②这篇文章的哪个句子你特别不同意？③这篇文章的哪个知识你想了解的更多？④这篇文章如何影响你？学生根据自己的理解写出回答之后，老师收集可以引导学生深入思考的话题，采用“基于同伴学习的翻转课堂”教学方法，让学生来分组合作学习，制作一份ppt课件，小组课堂呈现他们组对这个问题的思考，以及介绍他们组如何分工合作，用哪些渠道获得他们想要的信息。分小组课堂呈现之后，老师把自己的评判标准用调查问卷方式提问：哪些小组的哪些行为你觉得好或者不好，从某某身上我们可以学习到什么？最后小组之间相互评分，并评出优秀作品。学生的多元能力在这门课程的多元教学活动中得到锻炼和成长。
