个人介绍
义务教育历史课程标准解读及教学实施建议

主讲教师:数学学科教师

教师团队:共1

  • 何成刚
教育部于2022年第一季度颁布新修订的初中历史课程标准。根据教育部的工作部署,初中历史教研员和初中历史教师要系统、深入地学习初中历史课程标准的理念要求,并在课程实施中落实,是今后一个时期初中历史课程教学改革的重要任务。 基于此任务,从理念和实施两个角度对初中历史课程标准进行阐释并开发成研修课程,满足初中历史教研员和初中历史教师的学习需求,非常有必要。 本研修课程主要包括以下三个内容:一是初中历史课程标准修订的背景;二是初中历史课程标准的主要变化;三是初中历史课程标准的实施建议 课程目标 一、从国家发展、世界挑战、学科育人等角度了解初中历史课程标准修订的背景; 二、了解初中历史课程标准的主要变化,特别是了解历史课程核心素养的内涵及教学表现; 三、了解基于单元的教学设计基本要求,通过案例学习,学会基于单元进行教学设计; 四、认识史学阅读对于初中历史教师专业发展的重要性,掌握初中历史教师进行史学阅读、进行史料教学的路径。
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 课程简介
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2023-07-21 4.32MB
 
文档
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2.1 1. 1 历史课程标准:修订缘由
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作业
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3.1 2.1 核心素养的内涵
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3.2 2.2 核心素养:对三维目标的继承和发展
视频
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3.3 2.3 核心素养五个方面的关系
视频
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2023-07-21 21.83MB
3.4.1 2.4.1  如何培养核心素养(上)
视频
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3.4.2 2.4.2 如何培养核心素养 (下)
视频
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文档
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作业
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4.1 3.1 案例1:秦文化与秦的兴亡
视频
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4.2 3.2 案例2:隋亡与唐兴
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4.3 3.3 案例3:“封建”的概念本意与语义变迁
视频
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4.4 3.4 案例4:十一届三中全会改革开放决策形成
视频
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4.5 3.5 案例5:甲午战争
视频
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文档
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作业
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5.1 4.1 学业质量标准解读
视频
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作业
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6.1 5.1 重视单元教学
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6.2.1 5.2.1 重视史料教学(上)
视频
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6.2.2 5.2.2 重视史料教学(下)
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6.3 5.3 重视学科实践
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6.4 5.4 探索跨学科主题学习
视频
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2023-07-21 64.27MB
6.5 5.5 开展史学阅读
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文档
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作业
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2023-07-21 --

何成刚

职称:研究员

单位:教育部课程教材研究所、教育部课程教材中心

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