1. 线上学习：线上详细提供了本课程学习的主要知识内容、重点知识讲解的教学视频和PPT课件。学生在线进行基本理论的学习，同时完成线上作业。学生通过线上学习，能熟悉热工学的基本原理与方法，了解“实用、经济、绿色、美观”的国家建设方针，树立“生态发展、绿色优先”的绿色建筑设计思维。

2. 课堂授课：结合PPT课件和典型案例，对核心内容和难点进行课堂授课。针对线上学习和体验学习中的问题，开展讨论式教学。同时科研成果对接教学，结合乡村振兴和低碳节能等热点议题，针对湖南特定的气候条件，进行专题讲座。

3. 案例与开放资源学习：案例学习是本课程的重要内容。在线上提供绿色建筑设计案例学习，学习的案例包括：（1）国内外经典绿色建筑案例；（2）相关绿色建筑设计竞赛获奖作品。

4. 课外实践与扩展：课程以建筑热工学为核心内容，辐射绿色建筑设计领域。以课程学习为起点，辐射到学生的创新创业项目、毕业设计、设计竞赛、设计下乡等多种形式的课外学习。通过“学校——企业——社会”开放协同的生态系统，不断丰富教学资源、扩展教学内容和教学模式，推进学习深度，向绿色建筑全产业链教学延伸。

本课程借助线上教学平台、课堂、实验室、工作室和开放展厅，营造出“从线上到线下”、“从课内到课外”、“从理论到实践”的良好教学环境。

通过持续建设，课程的成绩分布、学情数据、讨论互动等核心指标成效突出，深受学生、老师、专家的好评。学生学习的积极性明显提高，主动学习的内驱力大大提升。近两年，基于本课程知识体系，课程负责人指导学生成功申请湖南省大学生创新项目1项，发表学术论文2篇；指导学生参加全国绿色建筑设计竞赛、全国高等院校绿色建筑设计技能大赛、湖南省大学生可持续建筑设计竞赛等国内外赛事，获奖20项。

1.  杨春宇，唐鸣放编，《建筑物理（图解版）》（第二版），中国建筑工业出版社，2020年。

2. 刘加平编，《建筑创作中的节能设计》，中国建筑工业出版社，2009年。

3. 柳孝图编，《建筑物理环境与设计》，中国建筑工业出版社，2008年。