沟通心理学
主讲教师：袁敏 教授 | 张玉娜 副教授 | 慎海歌 讲师 | 黑龙江工商学院
《沟通心理学》主要讲人与人之间怎样相互影响，其要点是研究人们在沟通与交流中相互影响的心理规律，通过分析人们交流中的表现去观察人们，以找出妨碍人与人之间沟通的心理原因，并从中提取健康的交流和沟通模式。不仅可以帮助我们更好地与他人沟通，而且还向我们提供了与他人实现共同成长的心理学方法。 《沟通心理学》把认知自我状态作为切入点，剖析了人的心理地位、社交时间结构和人的生活脚本，阐释了如何把握沟通形态、使用适当安抚、接受表达情绪、学会积极关注、培养共情能力、学会有效沟通，引导人们了解禁止信息、正视人性暗影、识别防御机制、掌握心理效应。 《沟通心理学》是一个非常有效的心理自助工具，可以有效促进人的心理健康，提升人的生活质量和幸福感，对于青年学生尽快地融入环境非常有帮助。本课程不仅对青年学生，而且对任何一个职场人来说都是有帮助的。
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| 学校： | 黑龙江工商学院 |
| 学分： | 1 |
| 课时： | 28 |
片花
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 何谓自我状态（一） |
视频
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2023-04-14 | 66.31MB | ||
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附件
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| 1.2 何谓自我状态（二） |
视频
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2023-04-14 | 85.24MB | ||
| 1.3 分析自我状态 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 51.11MB | ||
| 1.4 沟通不畅因素 |
视频
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2023-04-14 | 46.07MB | ||
| 1.5 认知自我意义 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 48.80MB | ||
| 1.6 章节测验 |
作业
.work
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| 2.1 沟通的三种形态（一） |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 172.22MB | ||
| 2.2 沟通的三种形态（二） |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 105.49MB | ||
| 2.3 交错沟通的原因 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 51.61MB | ||
| 2.4 互补沟通的意义 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 36.02MB | ||
| 2.5 章节测验 |
作业
.work
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2023-04-14 | -- | ||
| 3.1 我不好—你好 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 71.98MB | ||
| 3.2 我不好—你不好 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 45.11MB | ||
| 3.3 我好—你不好 |
视频
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2023-04-14 | 56.12MB | ||
| 3.4 我好—你好 |
视频
.mp4
|
2023-04-14 | 91.72MB | ||
| 3.5 章节测验 |
作业
.work
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2023-04-14 | -- | ||
| 4.1 安抚概述（一） |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 31.06MB | ||
| 4.2 安抚概述（二） |
视频
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2023-04-14 | 28.79MB | ||
| 4.3 获得安抚 |
视频
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2023-04-14 | 19.45MB | ||
| 4.4 安抚他人 |
视频
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2023-04-14 | 19.66MB | ||
| 4.5 章节测验 |
作业
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2023-04-14 | -- | ||
| 5.1 什么是社交时间结构 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 49.62MB | ||
| 5.2 运用时间的具体方法（一） |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 72.22MB | ||
| 5.3 运用时间的具体方法（二） |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 49.23MB | ||
| 5.4 社交时间结构的意义 |
视频
.mp4
|
2023-04-14 | 47.20MB | ||
| 5.5 章节测验 |
作业
.work
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2023-04-14 | -- | ||
| 6.1 脚本起源 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 58.89MB | ||
| 6.2 脚本装置 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 67.89MB | ||
| 6.3 赢家、输家与非赢家 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 54.88MB | ||
| 6.4 脚本时间 |
视频
.mp4
|
2023-04-14 | 55.30MB | ||
| 6.5 章节测验 |
作业
.work
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2023-04-14 | -- | ||
| 7.1 重要的禁止信息（一） |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 114.74MB | ||
| 7.2 重要的禁止信息（二） |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 129.90MB | ||
| 7.3 重要的禁止信息（三） |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 108.82MB | ||
| 7.4 禁止信息的影响 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 87.16MB | ||
| 7.5 章节测验 |
作业
.work
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2023-04-14 | -- | ||
| 8.1 情绪分类 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 72.10MB | ||
| 8.2 情绪状态 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 109.62MB | ||
| 8.3 情绪特点 |
视频
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2023-04-14 | 63.39MB | ||
| 8.4 调节情绪（一） |
视频
.mp4
|
2023-04-14 | 62.11MB | ||
| 8.5 调节情绪（二） |
视频
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2023-04-14 | 65.47MB | ||
| 8.6 情绪影响 |
视频
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|
2023-04-14 | 39.56MB | ||
| 8.7 章节测验 |
作业
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2023-04-14 | -- | ||
| 9.1 沟通原则 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 183.40MB | ||
| 9.2 沟通技巧 |
视频
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2023-04-14 | 106.51MB | ||
| 9.3 如何沟通 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 84.69MB | ||
| 9.4 沟通方法 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 158.20MB | ||
| 9.5 章节测验 |
作业
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2023-04-14 | -- | ||
| 10.1 暗影提出 |
视频
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2023-04-14 | 95.43MB | ||
| 10.2 人性弱点 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 132.52MB | ||
| 10.3 应对暗影 |
视频
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2023-04-14 | 53.21MB | ||
| 10.4 暗影作用 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 77.60MB | ||
| 10.5 章节测验 |
作业
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2023-04-14 | -- | ||
| 11.1 积极关注的含义 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 130.36MB | ||
| 11.2 积极关注的作用 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 57.91MB | ||
| 11.3 积极关注应注意的问题 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 85.01MB | ||
| 11.4 如何做到积极关注 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 102.94MB | ||
| 11.5 章节测验 |
作业
.work
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2023-04-14 | -- | ||
| 12.1 常见的自我防御机制（一） |
视频
.mp4
|
2023-04-14 | 125.86MB | ||
| 12.2 常见的自我防御机制（二） |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 108.61MB | ||
| 12.3 常见的自我防御机制（三） |
视频
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2023-04-14 | 85.34MB | ||
| 12.4 防御机制产生原因 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 79.06MB | ||
| 12.5 自我防御机制作用 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 109.11MB | ||
| 12.6 章节测验 |
作业
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2023-04-14 | -- | ||
| 13.1 何谓共情 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 127.65MB | ||
| 13.2 共情缺失 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 113.56MB | ||
| 13.3 怎样共情（一） |
视频
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2023-04-14 | 94.38MB | ||
| 13.4 怎样共情（二） |
视频
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2023-04-14 | 118.76MB | ||
| 13.5 章节测验 |
作业
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2023-04-14 | -- | ||
| 14.1 何谓心理效应 |
视频
.mp4
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2023-04-14 | 96.31MB | ||
| 14.2 沟通心理效应（一） |
视频
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2023-04-14 | 227.56MB | ||
| 14.3 沟通心理效应（二） |
视频
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2023-04-14 | 182.27MB | ||
| 14.4 沟通漏斗现象 |
视频
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2023-04-14 | 193.59MB | ||
| 14.5 章节测验 |
作业
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2023-04-14 | -- |
视频课程章节
12
识别防御机制