1、启发式教学法。培养学生分析和解决问题的能力，利用课堂讲座，现场实际操作教学等使学生获得感性认识和掌握分析、解决问题基本思路。

2、案例教学法。利用典型案例，引导学生运用所学理论知识进行分析，从而使学生理论联系实际。

3、视频教学法。利用相关教学视频，现场演示操作流程等。

4、任务驱动法。布置相应课后实训任务，让学生分组完成，以此培养学生团队协作的精神。

1、拥有一支理论扎实、实践经验丰富的校企合作教学团队；

2、实训基地强大：不同款型的整车新能源汽车6辆，各类高压动力实训示教台，全套高压动力维护维修设施设备；

3、5000多平方米的汽车试验场；

4、高端智慧图书馆随机查阅新能源汽车技术信息及文献；

5、与畅易汽车维修平台网、汽车技术网建立会员关系，及时获得新能源汽车新版技术信息及公告。

1、能让学者认知新能源汽车维修行业的现状及市场行情；

2、能让学者熟知新能源汽车维护保养的设备及设备的类型和特性；新能源汽车维护保养设备的正确使用；

3、能让学者全面了解维护保养新能源汽车的高压安全防护措施；

4、能让学者正确理解新能源汽车的高压动力系统的工作特性及原理；

5、能让学者正确对新能源汽车的各组成部件、总成、系统进行规范维护保养，保持新能源汽车使用性能良好及技术状况达标；

6、能启发新能源汽车维修行业在新能源汽车维修中有创新作业；

7、能激励新能源汽车维修工作者及学习者培养良好的安全、卫生习惯及团队协作意识。

1、《新能源汽车使用与维护》，李晶华主编，机械工业出版社，2017.01；

2、《新能源汽车使用与维护工作页》，张萌主编，机械工业出版社，2018.01；

3、《新能源汽车构造与维修维护》，何宇漾主编，清华大学出版社，2020.07；

4、畅易汽车维修平台网；

5、汽车技术网。

本课程从实际应用出发，将新能源汽车使用与维护工作中的技能点设置为不同的项目，每一个项目分成若干个任务，任务按照任务导入、知识储备、任务实施、自我评价的方式讲解。全部课程包含了七个项目中电动汽车概述、电动汽车维护保养准备、新车交付、电动汽车高压动力部分维护保养、电动汽车底盘维护等十八个任务。

把我们教学团队建造的汽车技术技能通过在线课程的学习方式传授给职业院校的学生和行业需求者就是我们的收获。

选择该课程的学习对象：职业院校的学生和行业需求者及汽车爱好者。