职称:讲师
单位:山东科技大学
部门:经济管理学院经贸系
主讲教师:梅叶
教师团队:共6位
| 学校: | 山东科技大学 |
| 开课院系: | 经济管理学院 |
| 专业大类: | 经济学 |
| 开课专业: | 国际经济与贸易 |
| 课程英文名称: | International business law |
| 课程编号: | ZJ0032260 |
| 学分: | 3 |
| 课时: | 48 |
国际商法的主要目是维护国际商事交易安全、公平与秩序稳定,预防、解决国际商事争端发生,保护正当的跨国商人的利益。本课程内容包含九章内容,培养学生的法律规则意识与发现、分析、预防并解决复杂国际商事交易纠纷的能力。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 国际商法的法律渊源 |
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| 1.1.1 国家法/国际公约与条约,课程思政讨论:在国际商事交易中能否不顾及他国和国际法律规定? |
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| 1.1.2 国家示范法/国家习惯与惯例 |
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| 1.1.3 练习题、课程思政讨论:人治还是法治?法律的作用与法律的根源-请发表你的认识与评论 |
作业
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| 1.2.1 两大法系及法律表现形式、法律分类、结构 |
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| 1.2.2 两大法系比较 |
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| 1.2.3 练习题、课程思政讨论:法律的变与不变基于什么? |
作业
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| 1.3 国际商事法律冲突及解决 |
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| 1.3.1 练习题、课程思政讨论:要不要尊重各国法律?你对法律冲突规则的理解 |
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| 1.4 外国法律适用的限制 |
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| 1.4.1 练习题、课程思政讨论:是不是一切外国法都要适用?你对限制适用外国法的理解 |
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| 1.5 第一章测验与法律适用案例视频 |
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| 2.1.1 课程思政案例:中铁承建波兰告诉公路案-国际商事还能否以中国法律与习惯行事?各国商事组织法及其法律适用导入 |
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| 2.1.2 各国商事组织法及其法律适用及各国公司形式。课程思政讨论:该如何看待与治理个人通过公司有限责任逃避责任 |
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| 2.1.3 练习题 |
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| 2.2 各国有限责任(股份有限责任)公司比较 |
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| 2.2.1 注册资本。课程思政讨论:从诚实与责任角度出发你更赞同哪种注册资本制度?为什么? |
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| 2.2.2 组织机构。课程思政讨论:从对公司财务真实性监督与保护职工角度,讨论哪种组织机构机制更好? |
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| 2.2.3 管理制度1 |
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| 2.2.4 管理制度2 |
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| 2.2.5 学生拍摄公司管理案例分享。课程思政讨论:通过刺破公司面纱案例,思考讨论人的自私性与公司治理制度 |
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| 2.2.6 练习题 |
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| 2.3.1 各国合伙类型1 |
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| 2.3.2 各国合伙类型2。课程思政讨论:比较中美有限责任合伙/特殊的普通合伙制度,哪种制度利于激发合伙人的责任感? |
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| 2.3.3 各国合伙企业法律制度比较 |
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| 2.3.4 合伙企业法-入伙。课程思政讨论:比较两大法系入伙人的责任,从公平角度考虑,你认为哪种如何责任制度规定更合适? |
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| 2.3.5 合伙企业法-退伙 |
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| 2.3.6 练习题 |
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| 2.4 法人的涉外破产。课程思政讨论:对两种破产制,从方便债权人角度哪种破产制更好,而从效率角度,哪种破产制更好?通过世界各国破产制的不同,你能理解世界各国许多法律不同的原因了么? |
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| 2.4.1 练习题 |
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| 2.5 第二章测验 |
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| 2.6 学生拍摄入伙案例分享 |
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| 3.1.1 对价。课程思政讨论:英美法系的对价制度是想保护哪种美德? |
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| 3.1.2 合同形式、缔约能力 |
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| 3.1.3 合意不真实:误解错误欺诈 |
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| 3.1.4 合意不真实:胁迫、显失公平。课程思政讨论:从金额角度对比因误解错误、欺诈、胁迫撤销合同,讨论与理解社会对3种做法的容忍度。 |
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| 3.1.5 无效合同的法律后果与合同撤销权 |
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| 3.1.6 练习题 |
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| 3.1.7 学生拍摄合同生效要件案例分享 |
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| 3.2.1 PICC合同解释的基本原则 |
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| 3.2.2 学生拍摄合同解释案例分享。课程思政讨论:思考讨论合同解释的法律制度是想保护人类的哪些美德? |
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| 3.2.3 练习题 |
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| 3.3.1 合同的履行原则、责任主体、实际履行救济。课程思政讨论:对无过失责任制与过失责任制,哪种能让卖方更谨慎的选择合同履行中的第三方? |
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| 3.3.2 合同违约补救-金钱赔偿。课程思政讨论:中国民法典(2021年1月1日起施行。)第四编 人格权第九百九十六条,中国对于某些合同违约赔偿是否已包含了精神损失的赔偿?这样的修改体现了什么?课程思政讨论2:PICC关于金钱赔偿的各个原则分别对应着对人类哪种美德的保护? |
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| 3.3.3 解除合同 |
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| 3.3.4 预期根本违约与救济。课程思政讨论:预期根本违约制度与效率效益之间的关系? |
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| 3.3.5 法定免责。课程思政讨论:思考讨论不可抗力、艰难情形免责、合同约定免责与公平制度的关系? |
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| 3.3.6 练习题 |
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| 3.4.1 抵销与提存 |
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| 3.4.2 诉讼时效 |
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| 3.4.3 诉讼时效起算、中止与中断。课程思政讨论:依据诉讼时效制度的规定,思考讨论如何权衡效率与公平的关系?另外思考讨论法律只能帮助警醒的人,而不帮助惫懒的人。 |
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| 3.4.4 练习题 |
作业
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| 3.5 第三章测验 |
作业
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| 3.6 学生拍摄的案例分享 |
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| 4.1.1 发盘 |
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| 4.1.2 接受 |
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| 4.1.3 练习题 |
作业
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2023-03-01 | -- | ||
| 4.2 买卖双方的义务。课程思政讨论:比较合同权利的行使与义务的承担,权利可以放弃,但义务必须承担。 |
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2023-03-01 | 284.87KB | ||
| 4.2.1 练习题 |
作业
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2023-03-01 | -- | ||
| 4.3 违约救济 |
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| 4.3.1 练习题 |
作业
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2023-03-01 | -- | ||
| 4.4.1 国际货物买卖合同的风险转移原则。课程思政讨论:风险制度与公平的关系? |
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| 4.4.2 练习题 |
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| 4.5 学生拍摄货物买卖合同案例分享 |
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| 4.6 第四章测验 |
作业
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| 5.1.1 区别一 |
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| 5.1.2 区别二 |
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| 5.1.3 区别三 |
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| 5.1.4 课程思政讨论法律制度的系统思考:从不同角度思考讨论评价中美欧产品惩罚责任制度, |
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| 5.2 产品责任法概述 |
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| 5.3 第五章测验题。课程思政讨论:《大学》:仁者以财发身,不仁者以身发财 |
作业
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| 5.4 学生拍摄产品责任案例视频分享 |
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| 6.1.1 直接、间接代理,本、复代理。课程思政讨论:英美法系间接代理的介入权与选择权的法律规定体现了公平原则。 |
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视频
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| 6.1.2 无权代理、表见代理。课程思政讨论:表见代理法律制度,将无权代理者的责任让“委托人”承担的公平性与合理性? |
文档
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视频
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视频
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| 6.2 国际商事代理法概述 |
文档
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| 6.3 国际商事代理关系的终止 |
文档
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| 6.4 第六章测验题 |
作业
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| 7.1 票据法的法律适用。课程思政讨论:票据法各个法律适用制度的公平合理性? |
文档
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视频
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| 7.1.1 练习题 |
作业
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| 7.2 票据法概述 |
文档
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| 7.3 各国票据法比较。课程思政讨论多元化世界法律制度:通过两大法系对票据背书伪造保护人的不同,思考讨论世界各国法律规定不同的原因? |
文档
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| 7.3.1 练习题 |
作业
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| 7.4 第七章测验题 |
作业
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| 8.1 国际知识产权法概述。课程思政讨论对创新的保护原因:为什么对知识产权这无体物进行保护--直接发表你的论据或选择一项表述发表你的评述 |
文档
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| 8.1.1 巴黎公约的基本原则。课程思政讨论:从公平的角度评价巴黎公约的基本原则。 |
文档
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| 8.1.2 其他知识产权公约简介 |
文档
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| 8.1.3 练习题 |
作业
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| 8.2 商标 |
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| 8.2.1 驰名商标的保护。课程思政讨论:对驰名商标加强保护的深层逻辑? |
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| 8.2.2 练习题 |
作业
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| 8.3 专利法 |
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| 8.3.1 练习题 |
作业
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| 8.4 反不正当竞争法。课程思政思考讨论:说理论证传销、贿赂等商业交易行为属于不正当竞争。 |
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| 8.5 第八章测验与学生案例视频分享 |
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| 9.1 国际商事仲裁概述 |
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| 9.1.1 练习题 |
作业
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| 9.2 国际商事仲裁协议 |
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| 9.2.1 练习题 |
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| 9.3 国际商事仲裁裁决的承认与执行 |
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| 9.3.1 练习题与第九组案例分享。课程思政思考讨论:仲裁、诉讼、法律强制力的作用 |
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