职称:教授
单位:郑州大学
部门:药学院
主讲教师:王淙、侯桂琴等
教师团队:共12位
| 学校: | 郑州大学 |
| 开课院系: | 药学院 |
| 课程英文名称: | Pharmacology |
| 课程编号: | 533049 |
| 学分: | 4 |
| 课时: | 64 |
课程简介: 《药理学》是研究药物与机体间相互作用规律及其原理,主要研究药物的作用机制、临床应用、不良反应及用药注意事项等内容,为临床合理用药防治疾病和新药研发提供基本理论的一门药学主干课程。在药学课程体系中《药理学》以生物化学、生理学、微生物与免疫学,病理生理学,组织解剖学等课程为基础,是药学与医学之间的桥梁学科。 课程目标: 本门课程的任务是通过《药理学》的理论学习,为临床合理用药防治疾病及新药研发提供理论基础;同时在正确掌握《药理学》基本理论、基本知识和基本技能的基础上,培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力,为培养药学专业人才奠定基础。 知识目标 本课程包含总论和各论共八个篇章,总论要求学生掌握《药理学》的研究内容、药物在体内的变化规律和药物对机体的作用及其规律;熟悉新药研究过程、药物基本作用和作用机制;了解药理学发展史、药理学研究方法。各论部分要求学生掌握每章代表药物的药理作用、作用机制、临床应用、主要不良反应等内容,熟悉同类药物作用特点,了解相关疾病的病理生理过程及新药研发趋势。 能力目标 (1)培养学生探究式学习能力、加强其独立思考、分析和解决问题能力。 (2)紧密结合《药理学实验》课程,使学生深入理解《药理学》理论内涵,培养学生创新思维能力。 (3)培养具备扎实药理学基础和多学科知识内涵的优秀人才,为我国医药卫生事业建设的发展做出贡献。 素质目标 通过融入思政元素及健康中国战略、职业道德教育、关爱生命教育、科学精神教育和终生学习教育等内容,实现课程思政建设从“自然入心”到“潜移默化入行”的目标,培养学生严谨求实的科学精神、自强不息的民族精神、药济天下的责任担当、救死扶伤的职业道德;通过对案例的分析、探究,使学生运用所学知识对典型案例有科学的判断,从中领略科学研究真谛,养成求真创新、批判性思维的习惯;培养有理想、有信念、有道德的高素质人才,为我国医药卫生事业健康繁荣发展做出贡献。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 教学讲义 |
文档
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| 1.3 知识点测试 |
作业
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| 1.4 拓展资料 |
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| 1.6 药物史话 |
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| 2.1 教学讲义 |
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| 2.3 知识点测试 |
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| 3.1 教学讲义 |
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| 3.3 知识点测试 |
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| 3.6 药物史话 |
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| 31.1 教学讲义 |
文档
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| 31.3 知识点测试 |
作业
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文档
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| 31.4 拓展资料 |
视频
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视频
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文档
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| 31.5 视频 |
视频
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| 32.1 教学讲义 |
文档
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| 32.3 知识点测试 |
作业
.work
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文档
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| 32.5 视频 |
视频
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视频
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| 33.1 教学讲义 |
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| 33.3 知识点测试 |
作业
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作业
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作业
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| 33.4 拓展资料 |
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| 34.3 知识点测试 |
作业
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视频
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文档
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| 35.3 知识点测试 |
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