本课程结合线上理论讲授外，线下实践课堂将开展分组系统教学，将釉色研究课程定位于釉色的应用研究，教学由经验论向定向、定量、模块化、系统化转变，旨在通过对陶瓷的釉色进行独立的应用研究，包括原料特性、配置原理、应用方式、试片制作、烧成效果等方面的理论教学与实践操作，使学生对陶瓷釉装饰的认识转到基本理性、科学的轨道上来。从而为陶瓷设计、艺术创作提供必要的釉装饰应用基础和创新实践的可能性。

       本课程主要的实践教学环境是学校的陶瓷专业工作室，现有工作面积800平米，2台电窑、1台吹釉机、1台烘干箱，基本满足教学内容的需求，教学中涉及的釉料原料、成品、泥料、半成品、耗材等均需学生自备。课程之外可安排学生赴产区（淄博、景德镇）合作单位参观釉料生产商、企业、作坊等开展实地考察、了解工艺和应用形式。

本课程前后涵盖9章61节课。介绍了釉装饰教学的意义与方法；梳理了中国古代釉的形成与发展；分享了国内部分知名产区的现代釉装饰工艺调研，现代柴烧、乐烧工艺中的釉装饰；介绍了釉工艺基本概况；重点展示了几种釉实验（试验）的形式；釉装饰的应用手段；还探讨了釉装饰的应用研究：多次烧成工艺及其审美特征；最后还赏析了不同形式的釉装饰作品。课程内容，从易到难，包含理论与实践，基础与研究，非常务实地涵盖了陶瓷釉装饰教学的主要内容。课件内容结合相关课程、地域材料开展有针对性、主题性地釉色应用实践。

陶瓷成型、装饰、烧成三大工艺缺一不可，是实现设计、创作意图的途径与手段，共同构建作品的形成。釉装饰作为装饰工艺的重要组成部分，其重要性不言而喻，了解釉装饰，掌握基本的釉应用是陶瓷艺术设计教学的重点内容。愿通过本课程的学习能够成为同学们开启釉色应用的一扇窗，激发学习的热情与创作的动力。

【1】潘兆鸿 著《陶瓷三百问》文物出版社

【2】杨根、韩玉文 合著《窑火的魅力》济南出版社

【3】晋佩章 著《中国钧瓷艺术》中国古籍出版社

【4】华文图景收藏项目组 编《古陶瓷收藏实用解析》 中国轻工业出版社

【5】马冀良、马冀武 编著《中国陶瓷艺术大典》天津教育出版社

【6】浙江摄影出版社 编《龙泉青瓷》

【7】中国硅酸盐学会 主编《中国陶瓷史》文物出版社

【8】陈伟 周文姬 合著《西方人眼中的东方陶瓷艺术》 上海教育出版社

【9】陈进海 著《世界陶瓷艺术史》黑龙江美术出版社

【10】白明 著《外国当代陶艺经典》江西美术出版社

【11】白明 著《世界现代陶艺概览》江西美术出版社

【12】秦锡麟 金文伟 合著《现代陶艺教育比较研究》 学林出版社

【13】阎飞 阎立夫 合著《中国民间陶瓷技法》中国劳动社会保障出版社

【14】郑超 论文《浅谈陶瓷生产的特殊性》

【15】《现代陶瓷色釉料与装饰技术手册》景德镇陶瓷大学内部资料

【16】白明 著《世界著名陶艺家工作室》江西美术出版社

【17】吴光荣 编译《陶人心语-当代日本名窑十二讲》中国美院出版社

【18】《釉及色料概论》景德镇陶瓷大学内部资料

【19】安东尼·奎因 著《英国陶艺设计基础教程》上海人民美术出版社

【20】（日）日下部正和 著《日本柴烧的秘密》上海科学技术出版社

【21】中国古陶瓷学会 主编《中国古陶瓷研究》

【22】（美）苏姗·皮特森 著《陶瓷工艺与艺术》武汉理工大学出版社

【23】刘属兴 孙再清 著 《陶瓷釉料配方及应用》化学工业出版社

【24】吴隽等人 论文《中国陶瓷釉的多元化起源与初步发展探析》2011年41卷第2期《中国科学》

【25】郑宁 著《陶艺的釉》清华大学出版社

【26】冯先铭 著《中国陶瓷》文物古籍出版社

【27】安金槐 编著《中国陶瓷全集》上海人民美术出版社

【28】黄义军 论文《宋代青白瓷起源的初探》2006年2期《考古与文物》

【29】吕劼凡 论文《浅析宋代景德镇湘湖窑青白瓷的“尚玉”审美意蕴》2019年6《人民美术家》

【30】姚江波 著《中国古碗》百花文艺出版社

【31】王子怡 著《中日陶瓷茶器文化比较研究》人民出版社

【32】陈进海 著《世界陶瓷艺术史》黑龙江美术出版社

【33】胡磐峰 著《文玩品鉴——清代单色釉》山东美术出版社

【34】李其江等人 论文《明清以来景德镇陶瓷施釉工艺的演变研究》2012年3期《陶瓷学报》

【35】李家驹主编《陶瓷工艺学》中国轻工业出版社

 本课程的成型依托我校学教学改革的契机，在我校工艺美术专业获批成为国家级一流本科专业建设点的背景下，为建设一流本科课程，陶瓷专业在新的人才培养方案中优化课程设置，进一步强化教师主体责任，促进教学成果的诞生。通过此前多年教学及实践的积累及近年相关釉装饰课程的教学实践构筑了本课程所呈现的教学经验及部分教学成果，在面向教学的多元需求下通过整理与写作，有针对性地、非常务实地总结了教学及实践的方法和程序。

 釉色装饰是陶瓷装饰工艺的重要组成部分，它的产生与发展不仅体现生产力水平的提高也承载着陶瓷艺术、陶瓷产品的审美特征与文化内涵。
      课程围绕陶瓷釉装饰赏析与应用研究，共九章六十一节。每节一个主题内容，围绕陶瓷釉装饰教学、釉的历史、产区调研、釉工艺、釉实验（试验）、釉应用、釉研究、作品赏析等内容展开。

课程的开展能够让同学们了解陶瓷的釉装饰，发现其中的工艺价值与审美价值，进而激发学习的兴趣与创作的意愿，服务于陶瓷艺术赏析、日用陶瓷产品设计、手工生活陶艺、陶艺创作等专业课程的教学需要，实现教学的完整性。并对未来的艺术创作、产品设计带来启发与引导。

本课程适合大、中专院校陶瓷专业、工艺美术专业开展专业课程学习。适合艺术类专业赏析课程选修。适合中小学美术教师陶艺培训参考。适合对陶瓷艺术实践感兴趣的美术从业者等。