个人介绍
实验针灸学

主讲教师:朱小俊

教师团队:共3

  • 佘延芬
  • 潘丽佳
  • 张晓琪
学校: 河北中医学院
开课院系: 针灸推拿学院
专业大类: 针灸推拿专业
开课专业: 针灸推拿专业
课时: 72
课程介绍
    该课程主要介绍针灸学中经络腧穴理论、刺灸法效应、针灸作用原理、针灸作用效应规律等一系列问题的研究思路、研究结果、研究现状、取得的研究成果以及研究的发展历程等内容,揭示针灸预防和治疗疾病的现代医学机制,阐述应用现代科学技术和实验方法来研究传统针灸学是该学科发展的方法和路径,培养学生用现代科学理论阐述传统针灸机理的科研思维方式,总之,通过这门课的学习使同学们了解针灸为什么能治病及针灸治病的规律,激发学生的科研热情,从而投入到更多的科研工作中,从传统针灸学的经验学习,逐渐变成运用现代科研思维的学习,研究出更多的成果,揭示更多针灸规律,使针灸医学更好的服务健康中国。
教师团队

佘延芬

职称:教授

单位:河北中医学院

部门:针灸推拿学院

职位:院长

潘丽佳

职称:教师

张晓琪

职称:教师

教学大纲

实验针灸学

适用专业:针灸推拿学(五年制)

总学时数:72

学分数:4

一、课程性质、目的和要求

实验针灸学是是在中医理论指导下,应用现代科学技术与实验方法,研究针灸基本理论、作用规律和作用原理,指导临床实践的一门学科,是传统针灸学与现代科学相结合而产生的新兴交叉学科,是针灸学科的重要组成部分。本课程主要适用于针灸推拿专业五年制。本课程主要讲授针灸基本理论、针灸作用原理的现代科学基础和针灸作用规律,理论课共48学时。

本课程旨在培养学生对针灸基本理论、作用规律和作用原理的现代科学内涵的认识,引导学生强化辩证唯物主义思想,形成积极思考、主动自觉的学习态度,内化为严谨求实、持之以恒、不断进取、团结协作的科学素养,提高学生创新实践能力,激发学生持续学习的动力。

二、课程教学内容和课时安排

绪论(2学时)

【目的要求】

1.掌握实验针灸学的定义、基本内容和定义。

2.熟悉实验针灸学的基本研究方法、实验针灸学与传统针灸学的关系。

3.了解实验针灸学的发展简史、发展方向。

第一章  实验针灸学研究程序与方法(8学时)

【目的要求】

1.掌握实验针灸学的研究程序、科研设计基本要素和原则。

2.熟悉实验针灸学研究方法、随机对照临床实验过程、文献综述和医学科研论文的撰写方法。

3.了解科研选题的原则、假说的特性和建立步骤。

【教学内容】

1.实验针灸学科学研究的基本知识。

2.实验针灸学研究程序与方法讲授要点

(1)科研选题的基本原则、选题种类、选题思路。

(2)文献检索过程和方法、文献综述的撰写要求。

(3)假说的特性和建立步骤。

(4)科研设计的内容、基本要素和基本原则。

(5)医学科研论文的撰写要求和基本构架。

(5)实验针灸学研究方法。

(6)随机对照临床实验过程。

第二章  针灸作用理论的科学基础(10学时)

【目的要求】

1.掌握循经感传的特征和影响因素、经脉穴位功能的表现和机制。

2.熟悉经脉穴位的基本结构。

3.了解经脉穴位的相关假说。

【教学内容】

1.经脉穴位的科学基础相关知识,包括经脉穴位现象、经脉穴位探测、经脉穴位结构、经脉穴位功能、经脉穴位相关假说。

2.针灸作用理论的科学基础讲授要点

(1)循经感传的特征和影响因素。

(2)循经皮肤病、循经皮肤血管机能反应的表现和机理。

(3)经脉穴位感觉异常的表现。

(4)经脉穴位生物物理特性(声、光、电、磁、热等)的检测方法、表现特征、影响因素、临床应用等。

(5)经脉穴位处神经、血管、结缔组织、肌肉肌腱、肥大细胞、缝隙连接蛋白分布以及这些结构、物质与经脉穴位的关系。

(6)经脉穴位功能表现,经脉穴位反应病症、诊断疾病的形式和规律,经脉穴位感受刺激、治疗疾病的特点和规律。

(7)经脉穴位功能机制,包括反应病症、诊断疾病机制和感受刺激、治疗疾病机制。经穴—脏腑相关的神经节段机制、中枢机制、体液机制。

(8)经脉穴位假说神经—体液相关说、二重反射假说、轴突反射接力联动假说、第三平衡系统说、脉管外组织液流动说的主要观点。

第三章  针灸作用技术的科学基础(10学时)

【目的要求】

1.掌握针刺要素及机理、巨刺与繆刺机理、灸法的作用要素和机理。

2.熟悉穴位注射、刺络放血、穴位埋线的机理。

【教学内容】

1.针灸作用技术的科学基础相关知识。

2.针灸作用技术的科学基础讲授要点

(1)针刺手法效应、针刺得气机理,针感与感受器的关系,针感的传导通路。

(2)巨刺、缪刺的作用机理。

(3)灸法的作用要素、灸法作用机理。

(4)穴位注射、刺络放血和穴位埋线的机理。

第四章  针灸作用效应的基本规律(8学时)

【目的要求】

1.掌握针灸作用效应的基本特点,针灸作用效应的时效规律。

2.熟悉影响针灸作用效应的基本因素。

【教学内容】

1.针灸作用效应基本规律知识。

2.针灸作用效应的基本规律讲授要点

(1)针灸作用效应的基本特点及其含义。

(2)针灸作用效应的时效规律。

(3)针灸作用效应的影响因素。

第五章  针灸作用效应及机理(10学时)

【目的要求】

1.掌握针刺镇痛作用特点和机制、针刺麻醉特点,针灸作用的神经调节通路、针灸作用的神经-内分泌调节途径,针灸作用的神经-内分泌-免疫调节途径。

2.了解针灸对各系统的调节作用、针灸治疗部分疾病的作用机理。

【教学内容】

1.针灸作用效应及机理知识,包括针刺镇痛和针刺麻醉、针灸对各系统的调节作用,针灸治疗部分疾病的作用机理、针灸作用途径等。

2.针灸作用效应及机理讲授要点

(1)针刺镇痛作用特点,针刺镇痛神经生理机制、神经化学机制、分子机制,针刺镇痛耐受机制。

(2)针刺麻醉定义、特点,针刺麻醉使用范围、针刺麻醉方法,针药复合麻醉优势。

(3)针灸对各系统的调节作用。

(4)针灸治疗部分疾病的作用机理。

(5)针灸作用的神经调节途径、针灸作用的神经—内分泌调节途径、针灸作用的神经-内分泌-免疫调节途径。

实验针灸学实验

课程名称:实验针灸学实验

课程代码:030611001

课程类别:专业基础课

实验学时:24

实验学分:1.5

授课对象:针灸推拿学(五年制)

实验教材:《实验针灸学实验指导》郭义、中国中医药出版社

 

1. 前言

本课程是针对针灸推拿专业五年制学生,在学习完经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学课程的基础上开设的一门专业基础课,旨在使学生初步掌握针灸学关键学科问题,熟悉学科研究的前沿和科学研究的基本思路与方法,提高发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养严谨求实的科学态度和踏实认真的工作作风,以及精诚协作的团队精神,为后续进行科学研究奠定基础。本课程实验部分主要进行方法、针刺疗效验证和针刺机制研究等实验教学,共包含6个项目。

2. 实验项目

实验1

项目名称:文献检索方法练习

项目学时:4

目的要求:1.掌握常用文献检索及数据库使用方法,熟悉科研文献搜集和整理的主要方法和一般过程,了解不同种类研究文献的结构特点。2.培养查阅文献、搜集整理、归纳总结、探索规律的能力。

分组说明:全班90人,分18组,每组7人

教学内容:以CNKI数据库和Pubmed数据库为例,进行文献检索。

教学方式:教师演示CNKI数据库和Pubmed数据库文献检索方法,课上学生反复练习,掌握常用文献检索及数据库使用方法,以撰写综述的方式进行考核。

仪器设备:电子计算机

 


实验2

项目名称:穴位电阻探测

项目学时:4

目的要求:1.了解穴位阻抗的生物物理特性,掌握腧穴电阻探测技术;2.观察两侧同名经穴电阻值的对称性,穴位与非穴位的电阻值。

分组说明:全班90人,分18组,每组7人

教学内容:使用经络穴位体表动态特性检测系统(电阻)探测穴位电阻。

教学方式:教师演示经络穴位体表动态特性检测系统(电阻)的使用方法,学生掌握如何使用后对不同穴位的电阻进行探测,观察两侧同名经穴电阻值的对称性,穴位与非穴位的电阻值,以课上实验报告和纸质实验报告的两种方式进行考核。

仪器设备:经络穴位体表动态特性检测系统-电阻1套,培养皿1个,甘油50ml,水彩笔三支(颜色不同),脱脂棉签2包,脱敏胶布2包。

 

 

 实验3

项目名称:针刺“合谷”穴对健康人痛阈影响的时间—效应曲线观察

项目学时:4

目的要求:1.观察针刺镇痛效应;2.掌握针刺作用的时间——效应特点;3.了解痛阈的测定方法。

分组说明:全班90人,分18组,每组7人

教学内容:痛阈测定仪的使用方法,如何观察电针对人体痛阈的影响。

教学方式:教师演示痛阈测定仪的使用方法,PPT讲授实验步骤,学生掌握后观察电针对人体痛阈的影响,以课上实验报告和纸质实验报告的两种方式进行考核。

仪器设备:痛阈测定仪、电针仪、KCL溶液、一次性毫针、生理盐水、棉签、纱布、弯剪。



实验4

项目名称:不同干预措施对健康小鼠耐缺氧能力的影响

项目学时:4

目的要求:1.通过观察不同干预措施对健康小鼠耐缺氧时间的影响,明确针刺提高耐缺氧能力效应。2.观察经穴效应的特异性

分组说明:全班90人,分18组,每组7人

教学内容:观察不同干预措施对健康小鼠耐缺氧能力的影响。

教学方式:教师PPT讲授实验步骤,学生实验操作,观察针刺不同穴位或不同干预方式对健康小鼠耐缺氧能力的影响,以课上实验报告和纸质实验报告的两种方式进行考核。

仪器设备:125ml广口瓶,天平,毫针,胶布,钠石灰,凡士林,药品,标记笔等。

 


实验5

项目名称:针刺对家兔失血性休克血压的调整作用

项目学时:4

目的要求:1.掌握失血性休克模型的制作方法;2.掌握动物血压测量的实验方法;3.观察针刺素髎对失血性休克家兔血压的影响。

分组说明:全班90人,分18组,每组7人

教学内容:失血性休克模型的制作方法,动物血压测量的实验方法,如何观察针刺素髎对失血性休克家兔血压的影响。

教学方式:教师使用多媒体课件讲授实验步骤,学生实验操作,观察针刺素髎对失血性休克家兔血压的影响,以课上实验报告和纸质实验报告的两种方式进行考核。

仪器设备:压力换能器接动脉插管、三通管、气管插管、生物信号分析系统、婴儿称、常规手术器械、动脉夹、注射器、烧杯、束兔绳、纱布、棉球、手术线、针灸针。

 


实验6

项目名称:针刺家兔“肾俞”“照海”穴对肾脏泌尿功能的影响

项目学时:4

目的要求:观察电针家兔“肾俞”“照海”穴对家兔肾脏泌尿功能的影响

分组说明:全班90人,分18组,每组7人

教学内容:如何观察电针家兔“肾俞”“照海”穴对家兔肾脏泌尿功能的影响

教学方式:教师使用多媒体课件讲授实验步骤,学生实验操作,观察电针家兔“肾俞”“照海”穴对家兔肾脏泌尿功能的影响,以课上实验报告和纸质实验报告的两种方式进行考核。

仪器设备:电针仪、兔台、导尿管、量筒(10ml)、注射器、手术器械(眼科镊、眼科剪、剪毛剪、持针器、组织剪、手术线、止血钳、皮肤钳等)生理盐水、 25%氨基甲酸乙酯(乌拉坦)。


参考教材

1.全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材《实验针灸学》主编:郭义等

课程评价

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1.1 绪论
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2.1 第一节 实验针灸学的研究程序
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2.2 第二节 实验针灸学研究方法
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3.1 第一节 经脉穴位现象
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3.2 第二节 经脉穴位探测
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3.2.1 实验:穴位阻抗实验
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3.3 第三节 经脉穴位结构
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3.4 第四节 经脉穴位功能
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3.5 第五节 经脉穴位假说(自主学习)
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3.5.1 文献检索
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4.1 第一节 针法
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4.2 第二节 灸法
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4.3 第三节 其他刺灸法
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5.1 第一节 针灸作用效应的基本特点
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5.2 第二节 针灸作用效应的时效规律
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5.3 第三节 针灸作用效应的影响因素
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6.1 第一节 针刺镇痛与针刺麻醉
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6.1.1 实验课:针刺镇痛实验
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6.2 第二节 针灸调节各系统功能
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6.2.1 实验课:针刺“素髎”穴对家兔失血性休克血压的调节作用
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6.2.2 实验课:不同干预措施对健康小鼠耐缺氧能力的影响
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6.2.3 实验课:针刺肾俞、照海对家兔泌尿功能的影响
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6.3 第三节 针灸治疗疾病的作用机理
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6.4 第四节 针灸作用途径
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