（一）社会体育概述

1.了解建立社会体育学科的必要性、社会体育学科的研究方法；

2.掌握社会体育的概念、我国社会体育的发展历程和未来趋势；

3.了解国外大众体育发展状况、社会体育与生活方式之间的关系。

（二）社会体育的目的与任务以及地位与功能

1.深入理解我国社会体育的地位与功能；

2.了解我国社会体育的目的与任务，更好地为大众体育服务。

（三）社会体育参与

1.了解社会体育参与的概念、特点级形式分类；制约社会体育参与的基本因素；

2.了解我国体育人口的基本状况及其状况评价。

3.掌握体育人口的概念、标准和效果评价，知道体育人口对一个体育大国的重要性。掌握非体育人口和准体育人口的概念、体育人口与非体育人口的区别。

（四）社会体育活动内容和人群分类

1.掌握社会体育活动的内容和原则。

2.掌握社会体育活动指导方法和练习方法，并对不同人群进行分类指导；

3.掌握老年人体育活动的基本情况等内容，了解妇女体育的基本内容。

（五）社会体育活动的指导与管理

1.掌握社会体育指导方法，了解社会体育指导能力的分类与提升路径；

2.掌握社会体育管理的具体内容，了解社会体育管理方法中法律、计划、行政方法的优缺点和作用；重点掌握管理方法中的经济方法。

（六）社区体育的基本理论

1.了解社区的构成要素、社区的基本功能，明确社区多元分类的重要意义，能对社区类型进行正确分类。了解社区体育的概念、分类；了解社区发展的目标和基本原则；

2.掌握我国社区体育的概念与构成要素、我国社区体育的基本特征，重点掌握社区体育的基本特征和功能。

（七）我国城市、农村和小城镇社区体育

1.了解城市社区的特征、体育的组织管理体系；掌握我国城市社区管理基本环节和内容；了解我国城市社区体育的发展趋势；

2.了解农村社区体育的活动内容、主客观影响因素；了解农村社区体育组织管理体系，农村社区体育发展趋势以及制约农村社区体育发展的因素；

3.了解我国小城镇社区的概念与特征、发展趋势和小城镇社区体育发展状况及影响的主客观因素。

（八）社区体育工作与管理

1.掌握社区体育工作知识体系的构成及特点、社区体育工作原则和工作过程；

2.掌握社区体育管理的特点、原则；

3.掌握社区体育组织的建立与管理，社区体育经费与场地设施的管理，以及大中型综合性社区体育活动和竞赛的组织实施步骤。

（九）社会体育科学研究方法

1.了解社会体育研究的意义，社会体育科研程序；

2.社会体育访谈调查法的类型、形式和实施；

3.社会体育问卷调查的设计。

本课程要求学生重点掌握社会体育活动内容、方法以及指导方法，社会体育参与的影响因素和社会体育管理的内容及方法等。难点在于学生能够深入理解我国社会体育发展及社会发展对于社会体育专业人才需求变化，灵活运用所学知识、方法和手段指导社会体育实践活动的开展，分析并解决实践中存在的问题。拓展知识为学生能够利用已学知识分析社会体育发展趋势，并进行相关研究，为今后社会体育事业作出应有贡献。

本课程以讲授为主。提倡学生在思考中学，在实践中学，并结合社会体育指导与管理专业学生的专业特点设计讲解内容，它不仅向学生较为全面系统传授社会体育的基本理论与知识，同时结合相关调查实践培养学生对各种社会体育现象的认识与分析能力。

    一、选用教材

《社会体育导论》，卢元镇主编.北京：高等教育出版社.2004年.

二、主要参考书目

（1）《群众体育学》编写组，《群众体育学》，人民体育出版社；1990年.

（2）王则珊主编，《终身体育》，北京体育大学出版社；1994年.

（3）卢元镇主编，《中国体育社会学评说》，北京体育大学出版社；2003年.