职称：讲师
单位：广东科技学院
部门：管理学院
跨境电商网店建设A
广东科技学院
主讲教师：彭平
教师团队：共4位
- 彭平
- 杨希
- 王妮
- 卢洋
《跨境电商网店建设A》是跨境电子商务专业的专项实践课，本课程在本专业中处于基础的、重要的地位，是培养适合我国现代化经济发展需要和“一带一路”倡议需要的跨境电子商务人才服务的实践性较强的经贸类专业课程。学生通过本课程的学习，能够运用多种方法，论证并形成可行的跨境店铺开设方案；能根据跨境电商平台的规则进行商品主图、详情页和标题的设置；能够进行简单的店铺促销策划以及运用新媒体等工具进行店铺引流；能完成跨境支付相关流程；能进行跨境直邮管理、海外仓管理等操作；能区分不同的店铺运营指标并能根据数据指标提出相应的网店运营优化方案。最终达到熟悉主流跨境电商平台运营规则和方法、利用跨境电商运营方法和技巧开展相关网店运营管理活动以及运用创新性思维分析和解决问题等毕业要求。采用线上线下混合教学、实践操作、案例分析和小组汇报等多种教学方法，并采用平时表现、跨境电商网店建设和操作以及课堂展示等多种考核方式，旨在为学生提供丰富多彩的课程体验。通过课程学习，学生掌握跨境电商网店建设的理论和实践操作，同时理解跨境电商对国家经济发展、文化传播的重要性，树立正确的商业价值观和职业观。
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| 学校： | 广东科技学院 |
| 开课院系： | 管理学院 |
| 课程负责人： | 彭平 |
| 课程编号： | ZJ0038086 |
| 学分： | 2 |
| 课时： | 48 |
《跨境电商网店建设A》课程的教学效果可以从多个维度来评估，以确保学生能够达到预期的学习目标和能力提升。
1.知识掌握程度：通过课程考核、作业、测试等方式，评估学生对跨境电商网店建设相关理论知识的掌握程度。这包括网店运营策略、营销策略、平台规则等方面的知识。
2.技能应用能力：通过实操项目、案例分析、模拟操作等方式，考察学生将所学知识应用于实际网店建设的能力。这包括网店搭建、产品上架、营销推广等实际操作技能。
3.创新思维能力：鼓励学生提出新的网店建设思路、营销策略等，以评估他们在跨境电商领域的创新思维能力。这可以通过课堂讨论、项目报告、创新竞赛等形式进行。
4.团队协作能力：通过小组讨论、项目合作等方式，评估学生在团队中的协作能力、沟通能力和领导能力。这对于跨境电商网店建设来说至关重要，因为团队合作是实现共同目标的关键。
5.就业竞争力：跟踪调查学生的就业情况，了解他们在跨境电商领域的就业竞争力。通过与企业的反馈交流，评估课程在培养学生实践能力、职业素养等方面的教学效果。
