修建水利工程，就需要确定工程规模。而面对大量的、随机的、复杂的水文现象，采用哪个数据作为确定工程规模的依据呢？建成的水利工程如何充分发挥作用呢？这便是工程水文学要解决的问题。

    工程水文学是将水文学知识应用于水利工程建设的一门学科。它研究与水利工程的规划、设计、施工和运行管理有关的水文问题。其任务是通过对河流水情的分析研究，提供河流未来长时期内水文规律（水文情势），为工程规模的确定、指导施工以及工程运行管理提供科学依据。

    主要内容由7个单元27个知识点组成，即绪论（地球上的水、工程水文学的任务及研究方法）、流域径流形成过程（河流与流域、降雨、下渗、蒸散发、径流）、水文统计（水文统计的数学基础、水文频率计算、相关分析）、流域产流与汇流计算（蓄满产流计算、超渗产流计算、流域汇流计算、河道汇流计算）、设计年径流分析计算（工程规模与供水保证率、具有长期实测径流资料时设计年径流计算、具有短期实测径流资料时设计年径流计算、缺乏实测径流资料时设计年径流计算、设计年径流年内分配的分析计算）、由流量资料推求设计洪水（设计洪水和设计标准、洪水资料的分析处理、设计洪峰流量及洪量的推求、设计洪水过程线的拟定）、由暴雨资料推求设计洪水（设计面暴雨量、设计暴雨时空分配计算、由设计暴雨推求设计洪水、小流域设计洪水计算）等，同时还包括水文信息采集与处理等内容。

通过学习本门课程，你将获得如下：

1 知识：了解工程水文学的基础知识、水文现象的物理过程和统计规律；掌握流域产汇流计算、设计年径流计算、设计洪水计算、设计暴雨计算的基本方法；熟悉各水文要素测验方法及其他获取方法；。

2 能力：通过工程实际案例，开展课堂讨论，培养学生识别、分析、表达复杂工程问题的能力以及科学思维的能力；运用所学工程基础知识和专业知识，分析和评价计算成果和方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，培养应用水文科学的基本原理解决实际工程问题的能力。

3 素养：培养学生关注工程和社会、培养学生的爱国情怀、敬业精神、科学（哲学）思维、诚信、责任和使命感。

4 学习课程后，参加考试的同学，成绩及格，可以获取精美的教师签名证书。

主要面向对象为水利水电工程、水文及水资源工程、农业水利工程、给水排水工程等涉水专业本科生，也可供从事涉水工程的技术人员参考。

（1）教学原则和思路

本课程的教学团队由1名教授、1名副教授和2名青年博士组成。团队成员秉承立德树人的教育理念，以学生的知识、能力和素养的达成为目标，设计课程目标，组织课程内容和课程实施。

（2）教学内容和要求

第1单元 绪论（地球上的水、工程水文学的任务及研究方法）（1周）

教学内容：水循环及水量平衡的概念、工程水文基本概念、水文现象基本特征、水文计算在水利工程中的地位作用。

要求：了解水文现象的一般规律和水文学的研究方法；了解工程水文学和水利计算在国民经济建设中的作用。

讨论：如何理解水资源的可再生性和水资源短缺的现状？

第2单元 流域径流形成过程（河流与流域、降雨、下渗、蒸散发、径流）（2周）

教学内容：水文循环、河流与流域、降水、下渗、蒸发、径流形成过程、流域水量平衡方程。

要求：理解水循环、水量平衡、流域和分水线的概念；掌握降水特性的定量描述、径流的定量表示、流域水量平衡方程；理解径流形成过程及影响因素；了解蒸发及下渗的物理过程；

第3单元 流域产流及汇流计算（蓄满产流计算、超渗产流计算、流域汇流计算、河道汇流计算）（2周）

教学内容：流域降雨径流要素（流域平均降雨量、次洪径流量、流域蒸发量、土壤含水量）计算、蓄满产流方式的产流量计算、超渗产流方式的产流量计算、地面径流的汇流计算、地下径流的汇流计算。

要求：掌握洪水过程的分割及计算、流域退水曲线的概念、蓄满产流与超渗产流的概念及适用条件；掌握降雨径流相关图的绘制与应用、稳定入渗率分析与计算、下渗曲线法和初损后损法；掌握前期影响雨量的计算；了解等流时线的概念及用等流时线进行流域汇流计算的基本原理；理解单位线的定义及基本假定，掌握用单位线进行流域汇流计算；理解S曲线法进行单位线时段转换的方法步骤。

第4单元 水文统计（水文统计的数学基础、水文频率计算、相关分析）     （2周）

教学内容：概率统计基本概念、随机变量及其概率分布、水文频率计算方法、相关分析方法。

要求：理解频率、概率、重现期的概念；掌握矩法初估参数和适线法配线的方法步骤；掌握水文频率分布及统计参数的计算，掌握统计参数对频率曲线的影响；理解水文变量相关关系的概念和分类，并掌握相关分析的基本方法。

第5单元 设计年径流分析计算（工程规模与供水保证率、具有长期实测径流资料时设计年径流计算、具有短期实测径流资料时设计年径流计算、缺乏实测径流资料时设计年径流计算、设计年径流年内分配的分析计算）（2周）

教学内容：年径流及年内分配的影响因素，设计年径流及年内分配的分析计算。

要求：了解年径流的特性、年径流量的表示方法、设计保证率、水利年度的基本概念；理解年径流量及径流年内分配的影响因素；掌握水文资料“三性”审查的内容和方法；掌握不同条件下设计年径流量和年内分配的计算方法；掌握利用相关分析法展延径流系列的方法；了解设计成果的合理性检验方法。

第6单元 由流量资料推求设计洪水（设计洪水和设计标准、洪水资料的分析处理、设计洪峰流量及洪量的推求、设计洪水过程线的拟定）（2周）

教学内容：设计洪水概念、设计洪峰流量和设计洪量的推求、设计洪水过程线的推求。

要求：了解工程等别的划分和洪水设计标准的选择方法；理解洪水和设计洪水的概念，掌握洪峰、洪量的选样方法；掌握特大洪水的处理方法，如特大洪水重现期的确定、经验频率的估算和不连续系列统计参数的估算方法；理解选择典型洪水的原则和具体选择方法；掌握同倍比和同频率放大法推求设计洪水过程线的方法步骤。

第7单元 由暴雨资料推求设计洪水（设计面暴雨量、设计暴雨时空分配计算、由设计暴雨推求设计洪水、小流域设计洪水计算）（2周）

教学内容：设计暴雨的计算、由设计暴雨推求设计洪水、小流域设计暴雨计算、小流域设计洪峰流量和设计洪水过程线的推求。

要求：了解暴雨选样方法及暴雨点面关系；掌握暴雨频率计算结果合理性分析方法；理解选择典型暴雨的原则；掌握同频率放大法推求设计暴雨；掌握利用暴雨公式进行小流域设计暴雨的计算方法；掌握计算洪峰流量的推理公式基本原理与地区经验公式；了解综合单位线法推求设计洪水过程的方法。

（3）测验、作业、考试、直播课等安排

直播时间：3月1日——5月31日；

每个单元直播完成后发布作业，考试时间大致在6月10日左右，每个知识点直播完成后进行知识点测验，直播6周左右进行1次测验。