职称：助教
单位：潍坊工程职业学院
部门：马克思主义学院
“四史”教育（三）
潍坊工程职业学院
主讲教师：周永明
教师团队：共12位
- 周永明
- 陈子君
- 姬莹
- 张海婷
- 李海萍
- 邢蕾
- 张晓媛
- 李璐
- 高鹃
- 刘娣
- 刘娣
- 刘娣
1.课程性质
本课程是根据 2021 年 6 月中共中央办公厅印发的《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》而开设。
2.课程功能
“ 四史 ”教育，是为了想大学生们讲述中国共产党为人民谋幸福、为民族谋 复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“ 四史 ”的主线。本课程以 党史为重点，突出各自特点，讲清楚中国共产党为什么“能 ”、马克思主义为什么“行 ”、中国特色社会主义为什么“好 ”，从而明理增信崇德力行。
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| 学校： | 潍坊工程职业学院 |
| 开课院系： | 马克思主义学院 |
| 专业大类： | 全部专业 |
| 开课专业： | 全部专业 |
| 课程负责人： | 周永明 |
| 课程编号： | ZJ0175356 |
| 学分： | 1 |
| 课时： | 16 |
1.线上线下混合式教学模式
本课程采用线上线下混合式教学模式，这种教学模式将网络教学的优势和传 统教学优势相互融合，强调以学生为主体,通过多样丰富的媒体呈现真实的环境、 创设不受时空限制的资源共享、打破区域界限的沟通交流,正在改变着传统教学 模式中教师的作用和师生之间的关系, 使学生能够真正成为知识信息的主动建构者, 从而收到良好的教学效果。潍坊工程职业学院《“四史”教育》课的线下教学由线下教学（16学时）组成。具体方法和手段采取情况如下：
（1）课前充分准备
在未开课前，“四史”教育教研室专门召开教研会，并将课程资料发放到每个老师手中，确保老师们清楚课程要求，并进行集体备课。
（2）课堂教学
深化课堂教学。引导“四史”教育授课方式从单一灌输教学向多元化、 灵活化转变。利用校园互联网平台学习通app，通过签到等手段实现对学生课堂参与过程的全方位考核和激励，借助新媒体教学手段实现全员参与，改变传统单一的教学方法，真正让学生从“要我学”向“我要学”转换。
（3）线上教学
依托“学习通 ”APP，学生可利用手机在学习通平台上进行其他章节的补充学习,教师可借助平台全面加强过程性考核。