教学团队注重教材、课件、习题等的在线课程一体化建设，出版教材 1 部，相关著作 2 部，并有配套学习指导书、试题库；课程基本特点是“概念多、理论多、实践多”，既要注重培养学生的理论素质，又要培养学生的实践素质，二者相辅相成，相互促进。教学手段中将板书教学、多媒体教学、案例教学、在线课程教学、网络教学、录像教学等有机结合，分别开发教学版课件、网络学习版课件、教材配套课件、自动演示课件、试题库、教学录像等用于线下第一课堂和线上第二课堂教学，为优化教学效果、实现教学目标提供了有力支持。

学院实验中心为测绘工程国家级实验教学示范中心。设有普通测量、数字测量、大地测量、工程测量、数字摄影测量、卫星导航定位、海洋测绘、遥感等14个功能实验室和三维测量综合实验场、地下工程测量等7个大型实习场面。中心拥有光学及数字水准仪、光学经纬仪及全站仪、GPS、数码相机、多光谱分相机、全景相机、机载Lidar、机载光谱仪、机载激光雷达、无人机及数字摄影测量工作站、数据处理工作站等仪器设备2700余台套，大部分仪器设备都为近五年更新，实验设备先进，完好率高，实验环境一流，是国内高校位居前列的实验教学基地和创新能力培育基地。

课程注重测绘工程设计和测绘技能的培养，支撑学生毕业要求的多项指标点。通过课程学习，培养学生树立正确的数字测图的基本概念，为后继课程学习和将来参加社会生产实践打下基础。

通过课程学习，学生不仅掌握测量学基础理论和仪器操作基本技能，掌握外业数据观测、内业数据处理和数字成图软件地形图绘制的整个流程，了解本专业学科前沿发展现状和现代测绘技术一体化、数字化、自动化、智能化发展趋势，能够独立承担设计、组织和实施大比例尺地形图测绘工作任务。

通过课程教学，学生最终能够利用测绘基本知识、原理和方法来分析和设计复杂的测绘工程问题，并能解决复杂测量工程问题，进行观测和数据处理，并获得有效结论。

通过本课程各教学环节，培养学生具备测绘工程设计和实施测绘工程实践的能力，并能够对实验结果进行分析；具备相应的测绘工程实践学习经历，使理论更加密切联系实际；具有综合运用测绘学科理论和技术手段设计测绘工程过程的能力，设计过程中能够理解、遵守并综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等测绘行业相关政策、法律、法规制约因素；具备测绘工程人员基本的专业科学素养和行业、职业规范和法律意识，能够在测绘工程实践中理解并遵守工程职业道德、规范和相应技术标准和更好的履行职业责任；通过课堂实验、教学实习等实践环节的学习，培养学生能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，具有一定的组织管理能力、独立分析问题和解决问题的能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。

自工作以来，一直从事《测量学》、《数字测图原理与方法》、《精密工程测量》等课程的教研工作。逐渐摸索出了多种授课方法、手段和技巧，并灵活机动应用渗透到了授课中，认真讲好每一次课，精心安排课堂实验，巧妙设计试题并严格评定学生成绩，周密布置教学实习并考虑多方面因素综合评定学生成绩。多途径培养学生的知识、能力和技能，学生反映良好，起到了预想的教学效果。相关成果：发表教学研究论文10篇，参编教材2部，参与山东省教改项目2项，主持校级精品课程2项，校级教学研究计划项目2项。



教材：

1.建议教材

[1]高井祥等.测量学（第五版）.徐州：中国矿业大学出版社，2016．

2.主要参考资料

[1] 潘正风, 程效军, 成枢等. 数字地形测量学（第5版）. 武汉: 武汉大学出版社. 2019．

[2] 高井祥.数字地形测量学. 徐州: 中国矿业大学出版社. 2018．

[3] 程效军等.测量学（第五版）.上海：同济大学出版社，2016．

[4] 潘正风等.数字测图原理与方法实验与习题（第二版）[M]. 武汉：武汉大学出版社，2017．

[5] 程效军.全国高校教师《测量学》网络培训课程.http://online.enetedu.com/Course/ViewInfo?id=222.

附件4

课程教学大纲

一、课程简介

（一）课程中文简介

测量学（《工程测量》）为土木工程专业的专业基础必修课程之一。本课程主要讲授测量学的基本概念、基本原理和基本方法。通过本课程的学习，使学生了解水准测量、角度测量、距离测量、控制测量、碎部测量等方面的基本知识和方法，学会水准仪、经纬仪等常规测量仪器的原理与操作方法，掌握基本的测量计算方法，培养学生地形图测绘、判读和应用等方面的基本能力，为其土木工程专业课程学习和工作提供必要的测量学知识背景。

（二）课程英文简介

Surveying is one of the basic required courses for Civil Engineering SpecializedTraining Program. This course mainly teaches the basic concepts, principles andmethods of surveying. Through the study of this course, students can understandthe basic knowledge and methods of leveling, angle measurement, distancemeasurement, control measurement and detail survey, learn the principles andoperation methods of conventional measuring instruments such as level andtheodolite, master the basic measurement calculation methods, cultivatestudents' basic abilities in topographic map mapping, interpretation andapplication, and provide necessary surveying knowledge background for theirstudy and work of civil engineering courses.

二、课程目标            

三、课程教学内容

第一章  绪论

教学目的与要求：

通过本章的学习，要求学生掌握测量学的基本概念、主要内容；了解测绘科学与技术的学科地位及分支，了解测绘学的发展史。

教学重点与难点：

重点：测量学的基本概念：测定和测设、大地水准面、测量直角坐标系、高程系统、测量工作的基本原则。

难点：测量学的主要内容：测量直角坐标系与数学坐标系的异同及原因。

第一节 测量学的任务及其分支

一、掌握测量学的概念及其主要分支；

二、了解测量学的发展历史，对国民经济的发展和国防建设的意义。

第二节 地面点位的确定

一、了解地球的形状和大小；

二、掌握地面点位置的表示方法。

第三节 测量工作概述

一、掌握测量的基本工作；

二、掌握测量工作的基本原则。

第二章  距离测量和直线定向

教学目的与要求：

通过本章的学习，要求学生了解距离测量的一般方法，掌握钢尺量距的一般方法和电磁波测距的基本原理，掌握直线定向、方位角、象限角的定义。

教学重点与难点：

重点：直线定向、方位角、象限角、坐标方位角

难点：正、反坐标方位角定义

第一节 距离测量

一、掌握平距与斜距的概念，了解距离测量的一般方法；

二、掌握钢尺量距的一般方法和电磁波测距的基本原理。

第二节  直线定向

一、掌握直线定向、方位角、象限角的定义；

二、理解三北方向。

第三章  水准测量

教学目的与要求：

通过本章的学习，要求学生掌握水准测量原理与方法；了解光学水准仪、电子水准仪。

教学重点与难点：

重点：水准测量的原理与方法；水准仪的操作；水准测量的测站检核和路线检核；水准测量的内业计算。

难点：水准测量的测站检核，水准测量的内业计算。

第一节 水准测量的原理

一、掌握水准测量的原理。

第二节  水准测量的仪器与工具

一、了解水准仪的分类；了解DS3光学微倾式水准仪的基本构造；

二、了解水准仪的主要轴线及其几何关系。

第三节 水准仪的使用

一、掌握DS3水准仪的操作方法和程序。

第四节 水准测量的外业

一、掌握一测站水准测量及连续水准测量的操作流程；

二、掌握水准测量测站检核的方法与相关计算。

第五节 水准测量的内业

1. 一、掌握水准路线的布设形式及高差闭合差的计算；

2. 二、理解并掌握水准测量的内业计算。

第五节 数字水准仪

1. 一、了解数字水准仪的工作原理和特点；

第四章 经纬仪测量

教学目的与要求：

通过本章的学习，要求学生掌握角度测量原理与方法，了解水平角观测误差。掌握三角高程测量，掌握视距测量。

教学重点与难点：

重点：角度测量的原理、角度观测方法、三角高程测量、视距测量；

难点：水平角观测误差、视距测量。

第一节  水平角测量原理

一、掌握水平角测量原理和方法。

第二节  经纬仪的构造与读数

一、了解经纬仪的分类；了解就DJ6光学经纬仪的基本构造；

二、了解DJ6经纬仪的主要轴线和几何条件；掌握分微尺读数装置及读数方法。

第三节  水平角观测

一、掌握经纬仪的安置；

二、掌握水平角观测方法和计算，竖盘指标差。

第四节  水平角测量误差

一、掌握水平角观测的几种主要误差。

第五节  竖直角观测

一、掌握竖直角测量原理，了解竖盘装置的构造；

二、掌握竖直角的观测和计算，掌握竖盘指标差的概念、计算。

第六节  三角高程测量

一、掌握三角高程测量的基本原理。

第七节  视距测量

1. 一、掌握视距测量原理和公式；

2. 二、掌握视距测量方法和步骤。

第八节  全站仪测量系统

1. 一、了解全站仪的基本构造，熟悉其基本功能及相应操作。

第三章  测量误差基本知识

教学目的与要求：

通过本章的学习，要求学生掌握观测误差的分类，理解衡量精度的指标，理解观测值的中误差、算术平均值及其中误差，了解误差传播定律。

教学重点与难点：

重点：观测条件和偶然误差的特性、衡量精度的标准

难点：观测值的中误差、算术平均值及其中误差

第一节  概述

一、了解测量误差产生的原因；

二、掌握测量误差的分类；

三、掌握偶然误差的特性；

第二节  衡量精度的指标

一、掌握和理解中误差的含义；

二、掌握相对误差和极限误差的含义。

第三节  误差传播定律

一、了解观测值的函数关系，了解一般函数的误差传播定律。

第四节  算数平均值及其中误差

一、掌握算术平均值及其中误差的计算方法；

第五章  小地区控制测量

通过本章的学习，要求学生掌握平面、高程控制测量相关概念、定义；掌握导线测量的布设及计算；掌握水准测量的路线布设和计算方法；了解交会测量。

教学重点与难点：

重点：导线测量；水准测量路线的计算

难点：导线测量的近似平差计算

第一节  概述

一、掌握平面控制测量通常所采用的方法以及平面控制网的布设；

二、掌握高程控制测量方法和高程控制网的建立。

第二节  经纬仪导线测量

一、掌握导线布设的几种形式；

二、掌握导线的观测中的转折角和导线边的作业程序；

第三节  经纬仪导线计算

一、掌握坐标正算、坐标反算、方位角推算；

二、掌握导线测量的内业计算。

第四节  交会法

一、掌握交会法的布设形式和观测方法；

二、了解交会法平面控制测量的数据处理方法。

第五节  高程控制测量

一、掌握水准网的布设原则、布设形式和水准测量的精度要求；

二、掌握四等水准观测的顺序和方法以及测站上的计算和校核；

三、掌握水准测量路线计算的目的和一般步骤。

第五节  GPS技术在控制测量中的应用

一、了解GPS技术在控制测量中的应用。

第七章  大比例尺地形图的测绘

教学目的与要求：

1．通过本章的学习，要求学生掌握地形图的基本知识，了解地形图的测绘方法，理解并掌握经纬仪极坐标测图原理与方法。

教学重点与难点：

重点：地形图的基本知识、经纬仪极坐标测图原理与方法

难点：经纬仪极坐标测图原理与方法

第一节 地形图的基本知识

一、掌握地图、地图比例尺的定义；

二、了解地物分类、地物符号和地形图符号的定位

第二节 地物符号地貌与等高线

一、掌握等高线的概念；

二、掌握等高距和等高线的种类。

第三节 常规测图方法

一、了解常规大比例尺地形图的测图方法；

二、掌握经纬仪极坐标测图原理与方法。

第四节  数字化测图技术介绍

一、了解数字测图的工作过程与作业模式；

二、了解南方CASS软件。

第五节  航空摄影测量简介

一、了解航空摄影测量的工作过程。

第八章  地形图的读法和应用

教学目的与要求：

通过本章的学习，要求学生了解纸质地形图的基本应用，数字地形图的应用；高斯投影原理，高斯投影的特点，投影分带；掌握高斯平面直角坐标系的建立。

教学重点与难点：

重点：地形图的基本应用、高斯平面直角坐标系的建立

难点：国家统一坐标

第一节  高斯平面直角坐标系

一、了解高斯投影原理，高斯投影的特点，投影分带；掌握高斯平面直角坐标系的建立；

二、掌握在地形图中量取图上点的坐标值、量测两点间直线的坐标方位角和距离、确定地面点的高程和两点间的坡度、面积量算等的基本应用；了解在工程设计中利用地形图绘制断面图、计算体积、确定汇水面积、进行坡度选线等应用。

第二节  地形图的分幅与编号

一、了解梯形分幅与编号；了解矩形分幅与编号。

第三节  地形图的判读与应用

一、了解地形图的基本内容；

二、了解地形图的识读。

第九章  测设的基本工作

教学目的与要求：

通过本章的学习，要求学生掌握施工放样的概念，掌握距离、水平角和高程等基本要素测设的基本方法；掌握坐标法测设点位，了解其他放样方法。

教学重点与难点：

重点：施工放样、坐标法放样

难点：放样要素的计算

第一节  水平距离、水平角和设计高程的测设

一、掌握距离放样的方法和流程；

二、掌握角度放样的方法和流程；

三、掌握高程放样的方法和流程。

第二节  点的平面位置的测设

一、掌握点的位置放样的方法和流程；

第三节  设计坡度线的测设方法

一、了解设计坡度线的测设方法。

四、实验（实践）环节及要求

1.全站仪的认识与使用

了解全站仪基本构造、部件名称；掌握基本操作方法。

2. 全站仪导线测量

综合运用测回法测角和全站仪测距的方法，培养导线外业观测和内业计算等技能；加深对控制测量的了解，掌握平面控制网建立的方法。

3.数字测图野外数据采集

了解数字测图数据采集的作业过程；掌握用全站仪进行大比例尺地面数字测图数据采集的作业方法。

五、课程思政、创新创业元素

六、学时分配表

七、课程教学基本要求

1.课堂授课

教学方法实施课堂教学与实验教学相结合，即以讲授法为主，结合讨论与课堂报告形式进行教学，要求学生通过文献检索等方式进行自学；教学手段采用板书与多媒体相结合方式。

2.实验

以现有的测量仪器在规定的测量场地内完成实验教学的目的；以班级为单位进行具体的实验分组。

3.作业

作业的布置应使学生能巩固课堂所学知识，利用课堂所学知识解决身边的相关问题，以使学生掌握自我解决问题的能力。

八、建议教材及主要参考资料

1.建议教材

[1]高井祥等.测量学（第五版）.徐州：中国矿业大学出版社，2016．

2.主要参考资料

[1]成效军等.测量学（第五版）.上海：同济大学出版社，2016．

[2]潘正风等.数字地形测量学.武汉：武汉大学出版社，2019．

[3]潘正风等.数字测图原理与方法（第二版）[M].武汉：武汉大学出版社，2009．

[4]高井祥等.数字测图原理与方法（第二版）[M].徐州：中国矿业大学出版社，2015．

[5]潘正风等.数字测图原理与方法实验与习题（第二版）[M].武汉：武汉大学出版社，2009．

[6]南京工业大学，测量学实验，科学出版社，（视频资料），2006.

3．网址

……

九、课程成绩考核

课程成绩考核包括平时考核和期末考核。平时考核包括：出勤、课堂讨论等。期末考核采取闭卷笔试形式。平时考核成绩占总成绩的30%，期末考核成绩占总成绩的70%。具体考核内容及所占比例，详见下表。                  

（一）考核内容                            

（二）评分标准（考试之外环节）                           

（三）考核环节权重                                                

《测量学》是面向地质工程、采矿工程、土木工程、交通工程、城乡规划、资源勘查工程、水利水电工程、水文与水资源工程、城市地下空间工程等专业的专业必修课程(部分专业的课程名称为工程测量)。测绘技术是应用于上述非测绘专业的通用技术和工具，具有较强的通用性和较广泛的应用性，故而是全校通识课程，是类似于大通课或公选课的专业拓展课程。同时也适合从事地质、采矿、土木、交通、水利、林业及工业等相关工程工作的社会人士在从业期间，在工程规划、设计、施工、建设和运营管理阶段应用到相关测绘原理、方法和仪器观测及数据处理时进行自学学习。通过学习，能够针对复杂测绘工程问题，运用现代信息技术与工程技术，设计观测方案进行观测与数据处理和成图，开发相关测绘软件或提出解决方案，评价测绘方案的合理性，并对结果进行处理、分析和评估。

《工程测量实习》课程教学大纲

一、课程简介             

（一）课程中文简介

《测量学实习》/《工程测量实习》是在学习《测量学》/《工程测量》课程之后所开展的集中实践教学环节。本实习的目的是巩固、加深和拓展学生课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。

（二）课程英文简介

Engineering Surveying Practice is aconcentrated practice teaching link after studying Engineering Surveying. Thepurpose of this practice is to consolidate, deepen and expand students'theoretical knowledge learned in class, gain preliminary experience and basicskills in practical surveying work, further master the operation skills ofmeasuring instruments, improve the ability of calculation and drawing, and havea comprehensive and systematic understanding of the whole process of surveyingand mapping large-scale topographic maps in small areas.

二、课程目标            

三、课程教学内容

实习1：测图的方法与技术设计

教学目的和要求：基于测绘大比例尺1:500地形图的需求，采用常用测量仪器和工具，班级成员需在指定的测图区域内进行测图方法和技术设计。设计包括如下内容：1、平面控制网；2、高程控制网；3、地形图测绘；4、地形图编辑。该实习内容要求分组完成实习任务。

教学重点与难点：

重点：掌握控制网设计的流程。

难点：控制网实地选点。

实习2：  控制测量

教学目的和要求：根据设计的控制网进行实施，这部分包括两部分内容：1、平面控制网（图根导线）实施，具体包括导线转折角（水平角）观测和记录计算、导线边长（距离）观测和记录计算、导线内业计算、编制平面控制成果表；2、高程控制网（四等水准测量）实施，高差观测和计算、水准测量内业计算、编制水准测量成果表。该实习内容要求分组完成实习任务，每个小组内成员分工合作完成数据采集，完成后需将小组内所有观测的数据进行数据处理并进行质量检查，得到合乎要求的成果。

教学重点与难点：

重点：掌握平面控制网（图根导线）实施；高程控制网（四等水准测量）实施。

难点：导线外业观测、内业计算；水准测量外业观测、内业计算。

实习3：  地形图测绘

教学目的和要求：根据控制测量所测得的控制点坐标和高程，采用常规的大比例尺地形图测绘的方法例如经纬仪解析法数字化测图模式或全站仪数字测图模式，进行测区内的地形图测绘。该实习内容要求分组完成实习任务，每组内学生分工合作完成数据采集（同时配合画草图），外业数据采集后，将数据传输到计算机中，形成数据文件。

教学重点与难点：

重点：掌握常规的大比例尺地形图测绘的方法。

难点：数据采集的作业过程。

实习4：地形图编辑

教学目的和要求：使用数字地形图成图软件Cass，将数据文件或全站仪内工程文件的数据导入成图软件并编辑成图。该实习内容要求分组完成实习任务，根据碎步测量所得数据，利用软件工具进行地形图的编辑，完成一幅1:500的地形图。

教学重点与难点：

重点：掌握Cass软件的一般功能和用法。

难点：地形图的编辑。

四、实践环节及要求

1. 平面控制

敷设独立图根导线，条件允许时也可由已知点开始敷设。

(1) 准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备、复习教材有关内容。

(2) 外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、埋桩、标志点号、角度观测和距离观测、定向等。

(3) 内业工作：外业手簿的检查和整理、基线长度计算、绘制控制网略图、导线网平差计算、坐标计算、编制平面控制成果表。

2. 高程控制

敷设四等水准路线。

(1) 准备工作：水准仪检校、工具与用品准备、复习教材有关内容。

(2) 外业工作：踏勘、选点、埋标、进行四等水准观测。

(3) 内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。

3. 地形图测绘

测绘一幅大比例尺地形图，建议采用经纬仪解析法数字化测图模式或全站仪数字测图模式。

(1) 准备工作：仪器的检验、工具与用品准备、复习教材有关内容。

(2) 外业工作：加密测站点、进行地形测绘，可采用三维坐标测量方式。

(3) 内业工作：外业数据采集后，将数据传输到计算机中，形成数据文件。使用数字地形图成图软件，将全站仪内工程文件的数据导入成图软件，准备进行地形图编辑。

4. 地形图的编辑

使用数字地形图成图软件Cass，将数据文件或全站仪内工程文件的数据导入成图软件，进行地形图的编辑，完成一幅1:500的地形图。

五、课程思政、创新创业元素                                                

六、学时分配表                                                                                                                                            

七、课程教学基本要求

本教学实习是在教师的指导下学生自主完成的实习。实习要求分组进行，组内成员应团结协作；根据各个实习任务要求，小组成员协商选择方法并设计技术路线，根据小组的实习过程和成果，小组须保存实习成果并上交，每个人撰写提交实习报告。

八、建议教材及主要参考资料

1.建议教材

[1]高井祥等.测量学（第五版）.徐州：中国矿业大学出版社，2016．

2.主要参考资料

[1]高井祥等.测量学（第五版）.徐州：中国矿业大学出版社，2016．

[2]潘正风等.数字地形测量学.武汉：武汉大学出版社，2019．

[3]高井祥等.数字测图原理与方法（第二版）[M].徐州：中国矿业大学出版社，2015．

[4] 潘正风等编著.数字测图原理与方法习题和实验（第二版）[M].武汉：武汉大学出版社，2009．

[5] 国家测绘局.地形图图式.北京：测绘出版社，2009.

[6] 北京市测绘设计研究院.城市测量规范.北京：中国建筑工业出版社，2011.

[7] 三四等水准测量规范 GB12898。

九、课程成绩考核

实习成绩考核包括过程考核和结果考核。过程考核重点考核实习任务过程与结果的完成情况，到岗、出勤等纪律遵守情况，考核采取指导教师评定的形式进行；结果考核重点考核实习报告的撰写情况，考核采取由指导教师评定的形式进行。实习过程和平时考核和成绩占总成绩的70%，结果考核成绩占总成绩的30%。实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。

（一）考核内容                            

（二）评分标准（考试之外环节）                                              

（三）考核环节权重                                               

教学案例一：

测绘体系发展的阶段比较

教学案例二：广义的数字测图含义

教学案例三：控制测量与碎部测量

教学案例四：碎部测量

教学案例五：全站仪控制测量

教学案例六：地形测图测绘主要内容

教学案例七：全站仪的发展

教学案例八：控制测量方法概述

教学案例九：传统测图和数字测图之比较

教学案例十：白塞尔公式证明

教学案例十一：闭合导线近似平差计算