职称：副教授
单位：北华大学
部门：教育科学学院
职位：硕士生导师
蒙台梭利教学法
主讲教师：王莉娟
教师团队：共3位
- 孔翠薇
- 郝维仁
- 于璐露
| 学校： | 北华大学 |
| 开课院系： | 教科院学前系 |
| 专业大类： | 教育学 |
| 开课专业： | 学前教育 |
| 学分： | 1 |
| 课时： | 20 |
课程介绍
课程主要讲授蒙台梭利的教育理论、蒙台梭利各领域教育以及蒙台梭利教育中国化的内容。通过学习，学生能掌握蒙台梭利教育的理论实质，蒙台梭利五大领域的教育内容及部分教具的操作及相关领域的教具自制，从而提高学生对蒙台梭利教育的认识，能以正确的理念指导教育实践并增强从教技能。
教师团队
课程章节
教学条件
多媒体教室、蒙台梭利教室、蒙氏幼儿园
教学方法
讲授法、讨论法、演示法、操作法
教学大纲
《蒙台梭利教育理论与实践》课程教学大纲
一、课程基本信息
中文名称：蒙台梭利教育理论与实践
英文名称：Montessori's Educational Theory and Practice
课程类别：学科专业方向选修课/校公选课
适用专业：学前教育专业/各专业
开课学期：春、秋
总 学 时：32 。理论学时：26 实践学时：6
总 学 分：2
先修课程：学前教育学、中外教育史
建议教材：《蒙台梭利教育思想与方法》；孔翠薇、郝维仁；湖南师范大学出版社；2018年。
参考教材：
[1]《蒙台梭利教育理论与教育实践》；孔翠薇、郝维仁；中央广播电视大学出版社；2014年。
[2]《蒙台梭利婴幼儿教育思想与实践》；李桂云；北京师范大学出版社；2014年。
[3]《蒙台梭利教学法》；刘迎杰；高等教育出版社；2015年。
二、课程教育目标
课程目标：
通过该课程的学习，使学生能明晰蒙台梭利教育理论的发展与其一生的互为诠释，掌握蒙台梭利教育观、儿童观、教师观、教具观和教学观的内涵，深刻领悟蒙台梭利教育的实质，能以正确的理念指导教育实践。学生可以形成实施蒙台梭利教育的教学能力，同时能以蒙台梭利为榜样，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人，不断增强投身学前教育事业的信念。
三、教学内容与要求
本门课程共32学时，理论教学内容为26学时，实践教学内容为6学时。主要讲授蒙台梭利的教育活动及教育地位、蒙台梭利的教育理论、蒙台梭利各领域教育以及蒙台梭利教育的中国化，同时通过实践，强化教具的操作及开展延伸工作的能力，能够进行教具的创制。具体内容如下。
（一）理论教学内容与要求：
第一章 蒙台梭利的教育活动及教育地位（2学时）
蒙台梭利的生平及教育活动、蒙台梭利的教育演讲及著作、蒙台梭利的教育地位及影响。
教学要求:了解蒙台梭利的生平及其教育活动的历程；理解蒙台梭利“儿童之家”建立的意义；掌握蒙台梭利的主要著作及蕴涵的教育思想；能够评价蒙台梭利在儿童教育方面的重要贡献。
第二章 蒙台梭利的教育理论（9学时）
蒙台梭利教育中的环境、蒙台梭利教育中的儿童、蒙台梭利教育中的教师、蒙台梭利教育中的教具、蒙台梭利教育中的教学。
教学要求:理解蒙台梭利“有准备的环境”的含义；掌握蒙台梭利教育环境创设的具体内容；理解并掌握儿童心理发展具有敏感期、阶段性及儿童 “工作”的观点；了解并掌握蒙台梭利的教师角色及教师准备；掌握蒙台梭利教具的设置、使用的基本原则和方法，能基本掌握蒙台梭利各领域自制或创制教具的基本理念；掌握蒙台梭利“工作”流程，会写蒙台梭利教学展示页；能运用蒙台梭利混龄教学的组织形式。
第三章 蒙台梭利教育的中国化（1学时）
蒙台梭利教育在中国的引进与传播。
教学要求:了解蒙台梭利教育在中国引进与传播的阶段；理解蒙台梭利教育的引进和传播对中国学前教育的影响。
第四章 蒙台梭利各领域教育（14学时）
蒙台梭利日常生活教育、感觉教育、数学教育、语言教育、科学文化教育的理论及教具操作。
教学要求: 理解蒙台梭利各领域教育的含义、目的及意义；掌握蒙台梭利各领域教育的原则、指导方法及教育内容；学会蒙台梭利各领域经典教具的操作。
（二）实践教学内容与要求：
1.蒙台梭利各领域教具操作实践（4学时）
蒙台梭利五领域经典教具操作及延伸部分实践练习及展示。
教学要求:通过练习，学生能够用简洁明了的语言、严谨规范及熟练的动作进行教具的操作示范；能依据基本操作进行延伸工作的引导。
2.蒙台梭利各领域教具制作及展示（2学时）
蒙台梭利五领域教具制作、教具的创制及操作展示。
教学要求:学生在遵循蒙台梭利教具基本特点及创制原则的基础上，能够制作和创制蒙台梭利五领域的教具，并设计教学展示页和进行操作的展示。
四、作业
依据学生学习情况，安排平时作业，作业成绩计入平时成绩，要求每个学生认真、独立地完成。
五、考核方式
考查。包括理论笔试、教具实操、教具制作等。
六、成绩评定
平时成绩占40%，期末成绩占60%。
教学课件
参考书
扩展阅读
友情链接
中国蒙台梭利协会官网http://www.montessori-china.org/
蒙台梭利儿童发展研究院http://www.ami-china.org/
北京蒙台梭利教育科技中心http://www.montessori.com.cn/index.html
六一儿童网http://www.61ertong.com/youeryuanjiaoan/335/336/list_336_1.html
妈咪爱婴网http://www.baby611.com/jiaoan/tsjy/mtsl/index.html
蒙特河马蒙特梭利http://montehippo.cn/
移动学习
XY课程简介
课程讲授蒙台梭利的教育理论和教育实践，蒙台梭利各领域教育以及蒙台梭利教育中国化的内容。
XY课程收获
通过学习，能了解国内外蒙台梭利教育的发展；掌握蒙台梭利教育观、儿童观、教师观、教具观和教学观的内涵，领悟蒙台梭利教育的实质，不断增强投身学前教育事业的信念，能以正确的理念指导教育实践。能初步实施蒙台梭利教育的教学，尝试借鉴其先进理念与经验将蒙台梭利教学法运用到幼儿园日常教学活动中。
XY学习人群
本课程主要适用于高等院校学前教育专业、职业院校幼儿教育专业的学生学习；也可面向幼儿园教师和管理者以及广大家长们学习。
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 蒙台梭利的生平及教育活动 |
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| 1.1.1 章节测试 |
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| 1.2 蒙台梭利的教育演讲 |
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2022-07-30 | 177.97MB | |||
| 1.3 蒙台梭利的著作 |
文档
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| 1.4 蒙台梭利的教育地位及影响 |
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| 2.1.1 蒙台梭利教育中的儿童（一） |
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| 2.1.2 蒙台梭利教育中的儿童（二） |
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| 2.1.3 蒙台梭利教育中的儿童（三） |
作业
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| 2.2.1 蒙台梭利教育中的教师（一） |
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| 2.2.2 蒙台梭利教育中的教师（二） |
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| 2.3.1 蒙台梭利教育中的教学（一） |
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| 2.3.2 蒙台梭利教育中的教学（二） |
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| 2.4 蒙台梭利教育中的环境 |
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| 2.5.1 蒙台梭利教育中的教具（一） |
作业
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| 2.5.2 蒙台梭利教育中的教具（二） |
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| 2.5.3 蒙台梭利教育中的教具（三） |
作业
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视频
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| 2.5.4 蒙台梭利教育中的教具（四） |
作业
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视频
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| 2.5.5 蒙台梭利日常生活领域创制教具展示 |
视频
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| 2.5.6 蒙台梭利感觉教育领域创制教具展示 |
视频
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2022-07-30 | 351.18MB | ||
| 2.5.7 蒙台梭利数学教育领域创制教具展示 |
视频
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| 2.5.8 蒙台梭利语言教育领域创制教具展示 |
视频
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| 2.5.9 蒙台梭利科学文化教育领域创制教具展示 |
视频
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2022-07-30 | 38.76MB | ||
| 3.1.1 蒙台梭利日常生活教育（一） |
视频
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2022-10-10 | 460.63MB | ||
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视频
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2022-10-10 | 115.03MB | |||
| 3.1.2 蒙台梭利日常生活教育（二） |
视频
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2022-07-30 | 132.21MB | ||
| 3.1.3 蒙台梭利日常生活教育（三） |
视频
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2022-07-30 | 56.40MB | ||
| 3.2.1 练习示例：五指抓 |
视频
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2022-07-30 | 84.86MB | ||
| 3.2.2 练习示例：二指捏 |
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2022-07-30 | 96.05MB | ||
| 3.2.3 练习示例：系纽扣、拉拉链 |
视频
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2022-07-30 | 136.08MB | ||
| 4.1.1 蒙台梭利感觉教育（一） |
视频
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2022-07-30 | 147.93MB | ||
| 4.1.2 蒙台梭利感觉教育（二） |
视频
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2022-07-30 | 125.20MB | ||
| 4.2.1 练习示例：插座圆柱体 |
视频
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2022-07-30 | 191.40MB | ||
| 4.2.2 练习示例：粉红塔 |
文档
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2022-07-30 | 15.44KB | ||
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视频
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2022-07-30 | 198.21MB | |||
| 4.2.3 练习示例：棕色梯 |
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2022-07-30 | 149.79MB | ||
| 4.2.4 练习示例：色板 |
视频
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2022-07-30 | 99.25MB | ||
| 4.2.5 练习示例：温觉板 |
视频
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2022-07-30 | 150.71MB | ||
| 5.1.1 蒙台梭利数学教育（一） |
视频
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2022-07-30 | 96.38MB | ||
| 5.1.2 蒙台梭利数学教育（二） |
视频
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2022-07-30 | 57.17MB | ||
| 5.1.3 蒙台梭利数学教育（三） |
视频
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2022-07-30 | 209.95MB | ||
| 5.2.1 练习示例：认识运算符号 |
视频
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2022-07-30 | 90.58MB | ||
| 5.2.2 练习示例：除法板 |
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2022-07-30 | 105.08MB | ||
| 6.1 蒙台梭利语言教育(一) |
视频
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2022-07-30 | 66.18MB | ||
| 6.2 蒙台梭利语言教育(二) |
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2022-07-30 | 112.67MB | ||
| 6.3 蒙台梭利语言教育(三) |
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2022-07-30 | 146.76MB | ||
| 7.1 蒙台梭利科学文化教育(一) |
视频
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2022-07-30 | 302.19MB | ||
| 7.2 蒙台梭利科学文化教育（二） |
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2022-07-30 | 125.71MB | ||
| 8.1 蒙台梭利教育的中国化(一) |
作业
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2022-07-30 | -- | ||
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2022-07-30 | 143.27MB | |||
| 8.2 蒙台梭利教育的中国化(二) |
视频
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2022-07-30 | 132.21MB |
作业