《金融模拟综合实验》，主编：张云，立信会计出版社，2021年1月。

《金融模拟综合实验》课程指导思想是：把握时代脉搏，注重立德树人，培养学生创新能力，提高学生综合素质，彰显应用型人才培养特色。
         注重体系建设，有效发挥“学验并重”培养特色。金融学院构建与高素质应用型人才培养目标及课程知识体系相适应的、贯穿人才培养全过程的“金融专业一体化实验实践教学体系”，包括：实验实训子系统、综合设计子系统、专业技能子系统、创新创业子系统、实践实习子系统。本课程作为一体化实验实践教学体系的重要组成部分，发挥综合训练和行业对接作用，提升“学验并重”培养人才质量。
         注重自主研发，有效把握新业态新模式发展。联合国元证券、卓治理财、用友金融等金融机构和金融科技公司，针对个人家庭、金融机构和公司企业开发不同类型综合项目，通过实验软件、专业数据库、实践基地和自主研发创新项目，为学生提供金融业务操作、分析决策和综合设计实验平台，内容涵盖家庭综合理财规划与投资决策、证券投资组合构建与策略研发、金融机构大数据业务风控、上市公司融资决策和管理等方面。
        注重能力培养，有效融合专业训练和综合设计。通过金融信息、行业资讯和专业数据的收集和分析训练，培养学生学习能力；通过金融行业基本业务操作和基本技能的训练，培养学生动手能力；通过真实市场行情环境下的模拟投资与分析训练，培养学生分析思考能力；通过综合运用金融知识开展综合设计训练，培养学生研发创新能力。
        注重开放合作，有效发挥校内外协同创新作用。注重发挥金融机构、金融科技公司等产学研合作效用，通过产学研基地实习实践、实务师资联合授课、实验项目和实验软件开发、专题讲座和合作指导项目等方式，推动实验实训和实践实习交叉融合；逐步推进资源共享、方法互通、内容接轨等方面的合作，扩大课程影响力和辐射力。

        邀请实务专家专题授课。教学团队积极探索教学方式改革，邀请国元证券有限责任公司股票分析师进入实验室进行专题授课，从实务专家实战角度讲解业务实操。这种方式拉近了学校课堂教学与业界实务的距离，调动学生的参与积极性，有检验了已有学习的成效。 
        联合实务师资合作授课。邀请实务界专家卓治咨询（上海）有限公司总经理林盛俊进入课堂联合授课，教学团队其他成员观摩了整个授课过程，这种教学方式得到学生的广泛认可，取得非常好的教学效果，实务师资进课堂是探索应用型人才培养教学改革的重要举措。
        探索在线实验课程建设。邀请高教经管分社副社长郭金录到校讲座“十三五时期我国经管学科在线课程与新形态教材建设探析”，并就金融实验实训课程如何建设在线课程进行深入探索；同时教学团队与郭教授共同参观金融实验室，现场了解和分析建设现状，对国家精品在线课程建设、专业课程设置创新以及新技术在经管专业融合应用等提出有价值的建设。