钢琴即兴伴奏与弹唱是音乐教育专业基于实践需要、量身设计的重要专业核心课程，是中小学及幼儿园音乐教师必须具备的基本教学技能，也是集音乐各科知识和技能于一身、相互间既有区别又密切联系的综合课。课程的根本目标是培养学生探索性、自主性、研究性学习的能力，发展学生创新性思维。
   本课程有四个特点：
   ⑴教学体系创新：侧重实用性，避免与已经学过的课程简单重叠。如不混同于和声课，侧重于和声知识在即兴伴奏的灵活运用；不混同于钢琴课，侧重于不同钢琴水平在伴奏中灵活运用的表现力及歌唱性弹奏技法；不同于声乐课，当伴奏达到随心所欲的境界时，弹与唱自然会完美地结合在一起。
   ⑵教学方法创新：教师讲授仅限于基础理论部分的几个课时，随后均采用：布置作业——课前现场抽签——中签者登台钢琴示范演奏作为还课——自评与同学互评——教师结合理论与经验点评讲解——商议评分。
   ⑶考核方式创新：12周实训，三周一轮，每轮8首曲目，分次抽签，即抽即弹，每轮10分，共计4轮40分；线上学习10分；期末线下表演性考试，50分。
   ⑷教材体系创新：为课程专门编写的教材，弥补以往教材的缺憾，每首乐曲均配置了简化的提示和弦，具有简约、便于掌握的特点，对和声、钢琴基础要求灵活。教材与教辅两本书150首乐曲大多选自中小学音乐教材，均配有示范演奏或弹唱的二维码，即扫即看，老师随时在身边。