理论讲授法。教师精心设计课堂讲授内容，系统讲授课程基本理论知识，让学生初步了解课程的重点、难点，并对课程产生系统性、完整性认识。在讲授过程中教师应注重应用多媒体教学手段，利用录像、图片等教学资源，启发学生思考与探索，发现问题解决问题，实现互动式课堂教学。

案例教学。案例教学是本课程极为重要的教学方法之一。教师在上课前精心选取案例，并对案例重涉及的问题、分析的具体过程及在分析过程中可能产生的问题进行充分的设计；在组织案例教学时教师可提前向学生下发有关案例材料，经过学生充分讨论后引导学生运用所学知识，对案例中表现出的问题进行分析；最后，由教师及时对学生的案例分析进行总结。本课程组经过多年的积累，已收集了一些经典案例，建立了一套教学案例库方便教师教学和学生阅读。

问题探究式教学法。通过课程网络资源为学生提供电子版的课程所有教学内容、重点难点分析、多媒体教案、电子教材、案例和自我测试题等，学生根据教师布置的任务自己收集资料完成学习。

游戏演练教学。游戏演练教学是行为导向教学法中的一项重要内容，教师对物流工作过程中的典型流程进行提炼和仿真，提前准备模拟货物、票据、单证等游戏道具，学生通过模拟的货物流转、票据填写，了解和弄清其各环节之间的联系，从而熟悉相应业务操作过程。游戏演练教学法能够很好的提高学生的学习兴趣，成本低效果好，但是要求教师自身要非常熟悉业务流程，并对课堂进行及时控制。

现场教学。通过校内软件模拟实训、校内实际操作训练、企业参观走访、企业顶岗实习等形式，进行现场教学，培养学生的实际操作能力，努力提高校内外现有实训、实践资源利用率。

化学工业出版社杨永杰主编《物流管理概论》

高教出版社出版宋文官主编《物流基础》

东北大学出版社  张莉主编《现代物流管理》

通过本课程的学习，目的是使学习者掌握物流管理的专业基础知识，包括物流管理中的仓储、配送、运输、采购、供应链和信息处理环节的基本方法和技术，正确把握物流领域中涉及到的基本概念、物流术语，知道将来可能从事的岗位、工作基本内容和要求及未来职业发展路径，并通过相应的实际操作训练，使学习者掌握物流各环节的基本业务计划操作方法，对物流管理有一个比较全面的认识，牢固树立客户意识和服务理念。