本校本课程主要从学生的实际出发，深入浅出，寓教于乐，既有利于学生了解外国文化的精华和中外文化的异同，还有利于引导学生提高文化鉴别能力，树立民族自尊心、自信心和自豪感，促进学生形成正确的人生观和价值观。本校本教材介绍了中国文化的内容，积极渗透爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、中华传统美德教育以及民主与法制教育。
      本校本教材的编写依据语言学习的规律，充分体现小学低龄段学生的学习特点和学习需要。教材遵循循序渐进，由易到难，从简单到复杂逐步过渡的原则，精选有利于学生长远发展和终身学习的语言材料，注意加强与其他学科的联系。教材在内容、目标和要求等方面使语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识等目标相互结合、相互渗透、相互支持。并且教材尽量选择真实、地道和典型的语言素材，并保证重要语言内容有较高的复现率。
      本校本教材符合学生的知识、认知和心理发展水平，并且考虑到低龄段学生的兴趣、爱好、愿望等学习需求。教材紧密联系学生实际生活，选择具有时代气息的语言材料和丰富多彩的表现形式，创设尽量真实的语言运用情境，设计生动活泼、互动性较强的语言学习活动，提高学生的学习兴趣和学习动机。
      主要分为上下学期两部分：二年级第一学期课程为《Tiger is coming》情景剧的表演，剧本是老师根据北极星同名绘本进行改编和补充；二年级第二学期课程老师自己编写的为建党一百周年献礼的戏剧表演《Thanks for CPC we will win the war without smoke》。