个人介绍
小学生心理辅导

主讲教师:范富霞

学校: 平顶山学院
开课院系: 教师教育学院
专业大类: 教育学
开课专业: 小学教育
课程负责人: 范富霞
课程英文名称: Psychological Guidance of Pupil
学分: 2
课时: 24
课程介绍
小学生心理辅导(Psychological Guidance of Pupil)是小学教育专业的一门教师教育必修课程,支撑教育情怀、班级指导、沟通合作三项毕业要求。旨在通过学习和实践小学生心理辅导的专业性质、基本原理、实施方法及组织管理,能以正确的视角对待小学生的心理健康问题,具备一定的开展学校心理健康教育活动的能力;能够开展合作学习,具备一定团队合作能力。为培养能够胜任未来教学育人工作的小学教师打下基础。
参考教材

(一)建议使用教材

1.郭黎岩.小学生心理健康与辅导(第3版).北京:高等教育出版社,2020.

(二)主要参考书

1.彭小虎,王国锋.儿童发展与教育心理学.上海:上海交通大学出版社,2009.

2.陶恒主.小学生心理辅导.北京:高等教育出版社,2004.

3.郑日昌.小学生健康教育.北京:高等教育出版社,2004.

4.吴增强.小学生心理辅导指南.上海:上海科技教育出版社,2007.

5.孙义农.小学生心理辅导.杭州:浙江大学出版社,2003.

6.沈德立.小学儿童发展与教育心理学.上海:华东师范大学出版社,2003.


课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.2 小学生心理健康的含义及标准
文档
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2022-02-21 4.15MB
 
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1.3 小学生心理健康的现状及影响因素
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1.4 小学生心理辅导的含义及目标
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1.5 小学生心理辅导的原则、途径及特殊性
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1.6 资料:中小学生心理健康教育指导纲要(2021年)
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1.8 章节测验
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2022-02-20 --
2.1 小学生身心发展的特点
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2.2 小学生心理发展的主要矛盾与常见问题
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2.3 课后延伸
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3.1 精神分析
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3.2 行为主义
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3.3 认知理论
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3.4 章节资源
文档
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2022-04-17 22.50KB
3.5 章节测验
作业
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2022-04-17 --
4.1.1 关系建立技术
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4.1.2 会谈技术
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4.1.3 心理测验技术
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4.2 团体心理辅导的技术
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4.3 其他心理辅导的形式(游戏、绘画、心理剧)
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4.4 章节资料
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2022-04-24 273.64KB
 
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4.6 章节测验
作业
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9.1 小学生心理辅导课设计
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2022-05-04 7.16MB
9.2 课例展示
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2022-10-20 21.64KB
 
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