训诂学（2022春）
武汉大学
主讲教师：卢烈红
系统学习训诂学知识，领略文本解释的奥妙，掌握打开古代典籍宝库的钥匙！
“训诂学”是高等学校中国语言文学专业本科生的重要专业课。武汉大学文学院是中国传统小学“章黄学派”的重镇，“训诂学”一直是学院的传统优质课程，由本院周大璞教授主编的《训诂学初稿》是教育部委托编撰的“高等学校文科教材”。
训诂是以语言解释语言，是解释文本的实践，训诂学是研究文本解释的学科。本课程由武汉大学文学院卢烈红教授主讲，共有50学时，主要讲授训诂学的学科性质、训诂内容、训诂方法、训诂体式、训诂术语、训诂功用等。在讲授中，注重将学术性、知识性和趣味性有机结合起来，注重由古代文本延伸到现代语言生活，使本课程不唯有学术深度，还特别有生活感和时代感。
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| 学校： | 武汉大学 |
| 开课院系： | 文学院 |
| 专业大类： | 中国语言文学 |
| 开课专业： | 中国语言文学 |
| 课程编号： | 3350120011059 |
| 学分： | 2 |
| 课时： | 32 |
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 训诂释义 |
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| 1.2 训诂学的学科性质 |
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| 1.3 训诂的起因 |
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| 2.1 解释词义 |
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| 2.2 串讲文意 |
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| 2.3 分析句读 |
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| 2.4 阐明语法 |
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| 3.1 阐明修辞手段和表达方法 |
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| 3.2 分析篇章结构 |
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| 3.3 诠释成语典故 |
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| 3.4 叙事考史 |
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| 3.5 文本校勘 |
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| 4.1 形训的依据及其方式 |
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| 4.2 形训与本义本字 |
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| 4.3 形训与笔意笔势 |
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| 5.1 声训的含义与依据 |
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| 5.2 声训的具体方式与应注意的问题 |
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| 5.3 声训的起源与发展 |
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| 6.1 义训的具体方式（一） |
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| 6.2 义训的具体方式（二） |
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| 7.1 比较互证概说 |
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| 7.2 相类似材料 |
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| 7.3 上下文、方言与通语 |
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| 7.4 异文、古人名与字 |
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| 8.1 训诂体式概说 |
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| 8.2 注疏的类别与名称（一） |
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| 8.3 注疏的类别与名称（二） |
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| 8.4 行文的格式 |
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| 9.1 释义的术语 |
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| 9.2 说明通假及与之相关的术语 |
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| 9.3 声训和说明读音的术语 |
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| 9.4 说明属别、功用的术语 |
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| 9.5 辨析词义的术语 |
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| 9.6 校勘的术语 |
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| 10.1 服务于词义研究 |
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| 10.2 服务于古文阅读 |
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| 10.3 服务于古籍整理 |
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| 10.4 服务于辞书编纂 |
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| 11.1 《说文解字》 |
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| 11.2 《尔雅》 |
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| 11.3 《释名》 |
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| 11.4 《方言》 |
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| 12.1 毛亨 |
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| 12.2 孔颖达 |
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| 12.3 黄侃 |
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