本专业教师根据课程特点，在教学中主要采用了“任务驱动”、“项目导向”等多种形式的“做中学、做中教”教学模式。根据课程类型和性质运用“案例教学”、“情景教学”、“理实一体化教学”等多种教学方法，融“教、学、做、用”为一体，激发了学生学习兴趣，增强了学生的动手能力、发现问题、分析问题和解决问题的能力，提高教学质量。本课程广泛采用多媒体教学课件辅助教学，将课程资源库中的资料应用到课堂教学中。课程中充分利用现代信息技术、网络技术，利用计算机专业软件、实训室的设备和现代化网络技术等辅助教学，努力提高教学效果。

1.讲授法:教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。本课程每个项目的任务分解部分与案例分析部分都采用此办法。

2.讨论法:讨论法是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法。如本课程的服装陈列设计案例收集分析、服装陈列设计空间构成、服装店面外观设计与策划等教学内容可以采取此办法。

3.直观演示法：教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。是一种辅助性教学方法，要和讲授法、谈话法等教学方法结合使用。

4.练习法：练习法是学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。练习分为解答问题练习、实际操作练习形式，本课程主要是采取实际操作练习。

5.任务驱动法：给学生布置探究性的学习任务，学生通过查阅资料，对知识体系进行整理，再选出代表进行讲解，教师进行总结。以小组为单位进行组织实施，布置任务要具体，其他学生要极积提问，以达到共同学习的目的。

6.现场模拟教学法：是模拟现场为中心，以现场实物为对象，以学生活动为主体。本课程现场教学在校内外实训基地进行，主要应用于现场设计、观察记载等项目的教学。

7.基于现代信息技术的教学方法：主要利用运用现代信息技术手段进行教学的方法，如利用视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和交互媒体等进行教学。

本专业以职业能力培养为教学目标，以职业核心技能训练为主线组织教学。实训课程根据实际条件实施班级教学或分组教学，可根据需要在理实一体化教室、专业实训室、生产性实训基地、企业生产现场组织教学。

1.校内实践教学基地：本课程利用多媒体教室，结合校内实训室教学场地，用于课程的服装结构设计项目训练和实操等

2.校外实践教学基地：本课程能够充分利用校企合作建立的校外实践教学基地，引入企业真实的设计项目，或将企业已经完成的设计项目作为本课程的教学内容供学生学习实践，如：产品VI设计、系列产品设计,陈列展示设计等可以真实开展项目实践。也可以为大赛主题服装设计任务作为课程教学内容进行课程设计项目实践。

3.网络教学环境：本课程利用开放式的网络环境，学生随时登录网络查询各种学习资料，同时建立配套的网络课程和教学资源库，也可以购买专业的设计应用资讯网站或软件，供学生自主学习。