信息技术与教育教学深度融合是大势所趋，作为新时代的教师需要主动适应信息科技创新带来的教育形态的变革，深刻理解信息化教学对于促进教育公平与质量提升有着重大的意义。课程作为教师利用信息技术创新教育教学方式层面的案例，分别从学情分析、教学设计、学法指导和学业评价四个维度进行了案例的呈现和演示。学法指导篇主要包括技术支持的课堂导入、课堂讲授、总结提升、方法指导、学生信息道德培养、技术支持的发现与解决问题、学习小组的组织与管理、技术支持的展示交流、家校交流与合作、公平管理技术资源、创新解决问题的方法、支持学生创造性学习与表达和基于数据的个别化指导的示范案例。