根据《计量经济学》的课程特点，为了全面实现教学目标，本节课使用以PPT演示为主，精短动画播放为辅的教学形式。课堂教学过程中主要采用讲授法、引导法、案例法等教学方法。此外，本课程还包含了宣讲论文法和上机实验课程。宣讲论文可以使得学生了解在科研论文的学作过程中如何使用计量经济学来进行实证分析或经验分析。而通过上机并实际操作具体软件的适应，如Stata，R，SAS，SPSS等统计分析软件，则大大提高了学生们的动手能力，加深了对《计量经济学》的认识和上课所学知识点的理解。具体来看，主要使用了如下的教学方式方法：（1）多媒体课堂教学

多媒体课堂教学主要用来讲授课程基本的理论知识。

（2）上机实验教学

主要通过上机操作，锻炼学生的掌握能力，以及对计量经济学理论的实际应用和Stata等统计软件的掌握程度。

（3）案例教学

通过讲授工作论文、宣讲论文等方式，引导学生对计量经济学课程理论知识的学习。

（4）混合式课程教学

构建线上/线下的混合式课程，强化学生的学习效果。

本课程主要使用的教材为：Michigan State University的Jeffrey M. Wooldridge教授编写的《Introductory Econometrics：A Modern Approach》（7th Edition），Cengage Learning Publisher，2019。

此外，为了提高学生们的学习效果，提升教学质量，拓宽学生们的学习视野。在课程开展过程中，还参考了以下书籍：

[1]Mostly Harmless Econometrics:An Empiricist's Companion （1st Edition），Joshua D. Angrist，Jörn-Steffen Pischke，Princeton University Press，January 4, 2009。

[2]Econometric Analysis (8thEdition) ，William H. Greene，Pearson，April 9, 2017。

[3]Econometric Theory and Methods，Russell Davidson, James G. MacKinnon，Oxford University Press，October 16, 2003。

[4]Econometric Analysis of CrossSection and Panel Data （Second Edition），Jeffrey M. Wooldridge，The MIT Press，October 1, 2010。

[5]计量经济学导论：现代观点（第六版）（经济科学译丛），杰弗里·M·伍德里奇著，中国人民大学出版社，2018。

[6]高级计量经济学及Stata应用（第2版），陈强著，高等教育出版社，2014。

[7]经济科学译丛：计量经济学基础（第5版），达摩达尔·N·古扎拉蒂（Damodar N.Gujarati），唐·C·波特（Dawn C.Porter）著，费剑平译，中国人民大学出版社，2011。