个人介绍
大学英语Ⅱ(双高)

主讲教师:曹兰

教师团队:共9

  • 曹兰
  • 吴艳
  • 郁璐
  • 付必琼
  • 于湘乐
  • 毛祯俪
  • 汪小祥
  • 肖桂兰
  • 徐萍
学校: 常州信息职业技术学院
开课院系: 大学外语部
课程负责人: 曹兰
课程英文名称: College English 2
课程编号: W00011252
学分: 5
课时: 90
课程介绍
《大学英语》是面向高职高专在校学生或具备初高中英语基础知识的社会学员开设的一门公共基础课程。课程围绕职场英语交际需要,进行英语听、说、读、写的语言训练,强化听说技能、特别是实用交际能力的训练,突出职场实用文体和职场应用文的读写交际训练,使学员掌握一定的英语基础知识和技能,具有基本的听、说、读、写、译的能力。课程注重培养学员语言学习和技能发展策略,提高学员的语用能力和跨文化交际能力;提升学员的综合人文素养和自我发展能力;助力学员的职场获得感、成就感和幸福感。

《大学英语Ⅱ》是高职公共英语系列课程的第二部分,课程内容主要涵盖了八个主题,五个模块,四项检测。

八主题:住宿安排、八方饮食、商务旅游、商务邀请、网络时代、网上购物、离职道别、职业生涯。

五模块:练听、练说、练写与语法、练读、跨文化或考证拓展。

四检测:课堂讨论、随堂测试、单元作业、单元测试/期中期终测试。

课程教学重点是听懂、会说,以大量紧扣交际主题的对话视频,供学生观看模仿,并配以交际话题模拟练习和讨论,使学生边学边练。教学难点是能读、会写,以教师讲解视频为主,配以随堂测试和随堂讨论,使学员能掌握常用应用文写作规范,并通过阅读开拓眼界,提高语感。

课程教学重点是说和听部分,以大量紧扣交际主题的对话视频,供学生观看模仿,并配以交际话题模拟练习和讨论,使学生边学边练。教学难点是写和读部分,以教师讲解视频为主,配以随堂测试和随堂讨论,使学员能掌握常用应用文写作规范,并通过阅读开拓眼界,提高语感。

通过本课程学习,学员能系统掌握语音、词汇、语法、语篇、语用等英语语言知识,掌握基本的中外文化知识,掌握语言学习和技能发展策略,熟悉涉外职场的“日常交际”内容和与专业群适配的职场的“业务交际”内容;能具备综合运用英语在涉外职场得体地进行口头的和书面的“日常交际”和“业务交际”的能力,能具备运用英语进行个人的专业提升和职业发展的能力,能具备基本的涉外职场“译介”能力(如:中英口头互译、中英笔头互译);帮助学员形成有良好的道德品质和正确的世界观、人生观和价值观;帮助学员提高人文与科学素养、合作精神和创新精神;帮助学员提升社会责任感、中国情怀和国际视野。
教师团队

曹兰

职称:教授、翻译

单位:常州信息职业技术学院

部门:大学外语部

职位:大学外语部主任

吴艳

职称:副教授

单位:常州信息职业技术学院

部门:大学外语部

职位:教师

郁璐

职称:副教授

单位:常州信息职业技术学院

部门:大学外语部

职位:教研室主任

付必琼

职称:讲师

单位:常州信息职业技术学院

部门:大学外语部

于湘乐

职称:助教

单位:常州信息职业技术学院

部门:大学外语部

职位:专任教师

毛祯俪

职称:助教

单位:常州信息职业技术学院

部门:大学外语部

职位:专任教师

汪小祥

职称:副教授

单位:常州信息职业技术学院

部门:大学外语部

职位:教学督导

肖桂兰

职称:副教授

单位:常州信息职业技术学院

部门:大学外语部

职位:教师

徐萍

职称:副教授

单位:常州信息职业技术学院

部门:大学外语部

职位:教学督导

教学方法

学生是英语学习的主体,英语教学要以学生为主体,以学习为中心,促进学生的全面发展。本课程根据学生认知特点和能力水平组织教学,尊重生源差异和个体差异,满足学生的不同需求,不断深化优化校本“线上线下,课内课外,学用一体”混合式翻转教学模式,推进学生个性化学习和自主学习,鼓励学生开展自主学习、合作学习和探究式学习,促进学生的全面发展和个性化发展。课程主要运用如下教学方法:

任务驱动教学法,情境教学法,交流讨论法;比较对照教学法;合作教学法;项目教学法等。


教学条件

一、师资队伍

课程团队共 9 人,其中教授 1 人,副教授 5 人,讲师 2 人,助教1人,校内“双师型”教师占比100%;教学质量考核均为优秀;5人次获校、市级“师德模范”或“最受欢迎的老师”称号;团队成员近5年主持并结项省部级课题10项,参加市、省、全国教学能力比赛、微课比赛等累计获奖12项,获教育部外语类教指委课程思政案例征集大赛省、全国特等奖2项;获批江苏省教学名师、“青蓝工程”骨干教师、常州市“梅特勒-托利多教育奖励基金”、校“金讲台”教师等6人次。教学团队综合能力优秀,为课程教育教学提供人力资源保障。

二、教学硬件

  1. 课程教学实施有较好的智慧教室、语言实训中心,网络基础设施有保障。

  2. 智慧教学平台—爱课程平台、超星泛雅平台、FIF口语训练系统以及批改网等为课程组织“线上线下,课内课外,学用一体”混合式翻转教学提供保障。

    三、课程资源

    1. 课程依托上述教学平台建有丰富的音视频资源、文本资源、图片、动画等数字化资源,并根据教学实际进行动态更新。



教学效果

本课程秉承“依托信息技术,满足差异需求,推进成长性评价”原则,重构了校本英语教学体系,并实施了8轮持续性教改实践,学生英语综合应用能力提升等方面取得了显著成绩。

一、学生学业提升

  1. 2019级、2020级、2021级、2022级英语能力成长

  2. 学生英语技能竞赛获奖

    近五年,学生参加各类英语技能竞赛,获省级特等奖5项;一等奖10项;二、三等奖20多项。

  3. 学生英语实践成果作品

    详见课程资源—学生作品




参考教材

教材资料:

《新编实用英语(第五版)综合教程1》,高等教育出版社,2023年7月;首届全国教材建设奖全国

  优秀教材一等奖,"十四五“职业教育国家规划教材。

教辅资料:

《新编实用英语(第五版)综合教程1 ---学学.练练.考考》,高等教育出版社,2023年7月。

《新编高等学校英语应用能力考试辅导B级》,上海外语教育出版社,2019年3月。

《中国概况 China Country Profile》,江苏凤凰教育出版社,2019年9月。

 部分课程思政素材来源于CGTN,Chinadaily等官媒。

 习近平.《习近平谈治国理政第一卷》.外文出版社,2018年1月第2版。

  习近平.《习近平谈治国理政第二卷》.外文出版社,2018年1月第1版。

  习近平.《习近平谈治国理政第三卷》.外文出版社,2020年6月第1版。

  习近平.《习近平谈治国理政第四卷》.外文出版社,2022年6月第1版。

   Xi Jinping. XI JINPING THE GOVERNANCE OF CHINA. Beijing: Foreign Languages Press,  

   2014年12月第1版。

   Xi Jinping. XI JINPING THE GOVERNANCE OF CHINA II. Beijing: Foreign Languages Press,

   2017年11月第1版。

   Xi Jinping. XI JINPING THE GOVERNANCE OF CHINA III. Beijing: Foreign Languages

   Press,2020年6月第1版。

   Xi Jinping. XI JINPING THE GOVERNANCE OF CHINA IV. Beijing: Foreign Languages Press, 

   2022年6月第1版。


课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 Unit Overview
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1.2 Speaking
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1.3 Listening
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1.4 Writing
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1.5 Grammar
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1.6 Reading
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1.7 Course for Comprehensive Literacy / Cross-cultural Communication
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1.8 Practice for Certificate
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1.9 Vocabulary Test
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1.10 Test
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1.11 Assignment
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2.1 Unit Overview
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2.2 Speaking
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2.3 Listening
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2.4 Writing
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2.5 Grammar
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2.6 Reading
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2.7 Course for Comprehensive Literacy / Cross-cultural Communication
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2.8 Practice for Certificate
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2.9 Vocabulary Test
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2.10 Test
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2.11 Assignment
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3.1 Unit Overview
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3.2 Speaking
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3.3 Listening
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3.4 Writing
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3.5 Grammar
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3.6 Reading
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3.7 Course for Comprehensive Literacy / Cross-cultural Communication
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3.8 Practice for Certificate
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3.9 Vocabulary Test
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3.10 Test
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3.11 Assignment
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4.1 Unit Overview
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4.2 Speaking
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4.3 Listening
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4.4 Writing
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4.5 Grammar
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4.6 Reading
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4.7 Course for Comprehensive Literacy / Cross-cultural Communication
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4.8 Practice for Certificate
作业
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4.9 Vocabulary Test
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2021-12-01 --
4.10 Test
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4.11 Assignment
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5.1 Midterm Examination
作业
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6.1 Unit Overview
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6.2 Speaking
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6.3 Listening
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6.4 Writing
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6.5 Grammar
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6.6 Reading
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6.7 Course for Comprehensive Literacy / Cross-cultural Communication
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6.8 Practice for Certificate
作业
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6.9 Vocabulary Test
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6.10 Test
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6.11 Assignment
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7.1 Unit Overview
视频
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7.2 Speaking
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作业
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7.7 Course for Comprehensive Literacy / Cross-cultural Communication
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8.8 Practice for Certificate
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9.8 Practice for Certificate
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9.9 Vocabualry Test
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9.10 Test
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9.11 Assignment
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10.1 Final Examination
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11.1 习题库
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11.2 试题库
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12.1 软件与大数据学院学生作品
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12.2 网络与安全学院学生作品
视频
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12.3 数字经济学院学生作品
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12.4 智能装备学院学生作品
视频
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12.5 电子工程学院学生作品
视频
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12.6 数字创新学院学生作品
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