个人介绍
高级英语综合训练(非英语专业拓展)

主讲教师:达芸、周辰、张昕、周晓娇

教师团队:共4

  • 达芸
  • 周辰
  • 张昕
  • 周晓娇
学校: 西安建筑科技大学
开课院系: 文学院
专业大类: 通识核心课
课程英文名称: College English—Advanced English
课程编号: A120008
学分: 3
课时: 48
课程介绍
高级英语作为大学英语的拓展课程,是大学英语教学体系的有机组成部分,主要培养学生的英语综合应用能力,特别是阅读能力。主要内容包括:
1)以内容新颖的文章为载体,让学生熟悉不同的语言素材,大致可分为体育、电影、中西文化、环保、经济、法律、科技等;
2)选择不同文体的文章,通过对不同文体文章的学习,学生能够掌握记叙文、说明文和议论文等文体的基本特点,建立起有效的阅读模式;
3)设计关于阅读技巧的小专题,以reading tips 的形式,有针对性地指导学生的阅读技能训练;
4)每单元围绕同一话题的四篇文章,学习重点各不相同:第一部分的文章强调深度,注重词汇、篇章、结构等方面指示的传授和技能训练,引导学生开展批判性阅读。同时培养听、说、写、译的能力。第二部分的文章强调速度,限时阅读并回答问题,主要培养学生快速阅读的能力。第三部分的文章强调广度,文章较长,拓展语言和文化视野。
对于教学内容,教师在教学中应区别对待,可根据学生的兴趣和自己掌握的材料,对课文进行选择性的深度讲解。为了确保完成阅读任务,必须采取课内与课外相结合的方式,加强对学生课外自主学习的指导。
教师团队

达芸

职称:副教授

单位:西安建筑科技大学

部门:文学院大学英语第二教学部

职位:教研室主任

周辰

职称:教师

单位:西安建筑科技大学

部门:文学院

张昕

职称:教师

单位:西安建筑科技大学

部门:文学院

周晓娇

职称:教师

单位:西安建筑科技大学

部门:文学院

职位:讲师

教学方法

从传统以教师为中心、传授语言知识为主的教学方法转变为以学生为中心、既传授语言知识,更培养语言技能的教学方法。以新的理念和方法调动学生的学习积极性和主动性,开发学生的创造力,培养学生的自主学习能力,使学生真正成为学习的主体。将教学内容设计为任务型活动,在提供一定教学资源的基础上,组织、指导、鼓励学生在活动中相互协作、相互学习,应用所学语言知识及技能了解他人思想,表达自己的观点,达到交际目的。

教学条件
现代信息技术,尤其是网络技术的迅速发展,为语言教学拓展了广阔的空间。充分利用计算机网络,特别是校园网和多媒体教学软件,充分发挥其综合多种媒体、信息量大、效率高、反馈及时、交互灵活、多地点、非定时等优点探索全新的教学模式,朝着个性化学习、自主式学习方向发展。将实用性、知识性和趣味性相结合,充分调动教师和学生两个方面的积极性,确立学生在教学过程中的主体地位。
参考教材

1. 高级英语阅读教 程王守仁,程冷杰主编 北京:外语教学与研究出版社 2006.8

2. 英语阅读提高教程 黄源深主编 上海:上海外语教育出版社 2016

3. 综合英语提高教程—批判性阅读秦秀白,蒋静仪主编上海:上海外语教育出版社 2016

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 Text
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1.2 Translation Skills
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1.3 微课
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2.2 Listening Skills
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2.3 微课
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3.2 Reading Skills
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3.3 微课
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4.2 Writing Skills
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