主讲教师：孙璐
| 课程编号： | 1048040145 |
音乐基础理论和视唱练耳作为一门音乐类的专业基础必修课，面向音乐学院大一、大二年级的所有系、所有班级开设。教学内容是围绕音乐的基本要素展开的，通过理论知识的学习（音乐基础理论）和技术性训练（视唱练耳）相结合，提高学生的音乐听觉、视觉、动觉三位一体的能力，从而培养学生的音乐感知能力和音乐理解能力，最终使学生能够更好地演奏、分析、二度创作或创作音乐作品。
本学期本门课程为混合式课程，包括线上教学和线下教学两个部分，具体学习内容见“课程纲要及学习目标”，线上线下具体比例设置见“成绩权重设置”。
课程总目标、本学期目标见下方，每章节分目标见 每章节开头
两年学习安排：
音乐基础理论部分按四个学期进行教学。视唱练耳部分按级序进行教学，分设基础级和一到四级序。每一级序为一个学期，按不同专业编班授课（见下表1）。采用音乐基础理论与视唱练耳相结合的教学模式。
表 1各专业课程安排（按级序） 
本学期学习安排：
参考教材
音乐基础理论参考教材：
《音乐理论基础》，李重光 编，人民音乐出版社
视唱练耳参考教材：
《法国视唱教程》1A、1B、2A、2B四册，亨利·雷蒙恩、古斯塔夫·卡卢利编著，人民音乐出版社
《单声部视唱教程》，上海音乐学院视唱练耳教研组，上海音乐出版社
《中国少数民族单声部视唱教程》，王红、牛小凤 编，中央民族大学出版社
《中国少数民族多声部视唱教程》，文红宣、张好音编，中央民族大学出版社
《中国少数民族音乐听写教程》，张春梅编著，中央民族大学出版社
文具准备：
1. 两个五线谱本
2. 铅笔、黑色签字笔、红色签字笔
学术诚信：我们应自觉维护学术诚信和行为规范。
版权保护：严禁向外转发本课的任何资料（肖像、题册试卷、音频、视频等）
线下成绩包括：6-7次过程性练习的平均成绩（40%），期末考试成绩（30%）
提醒：线上作业超时完成，当此作业0分计。请同学们一定注意每次提交作业的截止时间。
联系方式：学习通 私信
孙璐，出生于内蒙古赤峰市，中央民族大学音乐学院教师。4岁学习钢琴，10岁学习作曲。2005年考入中央音乐学院附中（初一）作曲专业，师从著名作曲家杜咏，2009年原创作品在国家大剧院公演。2011年考入中央音乐学院作曲专业，师从常平教授、陈泳钢教授、董立强教授，第二年考入中央音乐学院视唱练耳专业，修读双专业，师从王禾副教授。
在校期间，原创作品《风自弦声》获得优秀作品奖学金。2014年第三届音乐听力与技能大赛”（全国邀请赛）获青年组二等奖。同年为多部影视作品录制和声伴唱，如古装历史剧《薛丁山》。以及为多部器乐专辑录制钢琴即兴伴奏。2015年获得中央音乐学院全国音乐等级考试委员会颁发的辅导教师资格证。分别于2016年、2019年举办个人专场视唱练耳音乐会，其中作品多为原创与改编作品。
2019年硕士（师从赵易山教授）毕业于中央音乐学院，同年任教于中央民族大学音乐学院。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1.1 课程介绍 |
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| 1.1.2 课程纲要及学习目标 |
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| 1.1.3 线上线下学习安排及成绩权重设置 |
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| 1.1.4 参考教材 |
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| 2.1 C大调音程构唱与半音阶构唱讲解练习 |
视频
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视频
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| 2.2 东乡族、土家族视唱练习 |
音频
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音频
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| 3.1 音程构唱讲解与练习 |
视频
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| 3.2 达斡尔族、蒙古族视唱练习 |
音频
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音频
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| 4.1 3和弦原位构唱讲解与练习 |
视频
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| 4.2 塔塔尔族、普米族视唱练习 |
音频
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音频
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| 5.1 调式构唱讲解与练习 |
视频
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视频
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| 5.2 德昂族视唱练习 |
音频
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音频
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| 6.1 二分拍基本节奏型讲解与练习 |
视频
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| 6.2 独龙族、景颇族、阿昌族视唱练习 |
音频
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音频
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音频
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| 7.1 旋律背记讲解与练习 |
视频
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| 7.2 京族、佤族、裕固族视唱练习 |
音频
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音频
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音频
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