通过本课程学习，使学生达到以下目标：
1.学习本课程，找到治学门径。了解中国基本文献的分类，“辨章学术，考竟源流”，为做学问、科学研究指明读书和查找资料的方向。【毕业要求2/3/4教育情怀/学科素养/教学能力】                               
2.掌握中文工具书的使用方法，掌握现代信息技术的基础知识和技能，能检索、收集和运用文献资料。【毕业要求3/4学科素养/教学能力】
3.根据现有图书馆条件，充分利用馆藏目录、图书馆数据库、移动图书馆、Internet网等教学资源，联系学生专业课程学习情况及毕业论文写作等，设置检索内容，使学生接受文献检索综合训练，从而提高学习兴趣和论文质量，学以致用，达到理想的教学效果。【毕业要求2/3/4教育情怀/学科素养/教学能力】。
4.增强信息意识、提高自学能力，也为实现终生学习提供有效门径。【毕业要求3/4/7学科素养/教学能力/学会反思】