《英语听力3》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：07421022 课程名称：英语听力（3） 课程学分：4.0 课程学时：32（理论学时：32；实验（实践）学时：0） 课程性质：学科必修 开课部门：外国语学院 建议修读学期：2 建议先修课程：基础英语、英语阅读、英语语音 适用专业（方向）：英语 二、课程地位、作用与任务 该课程的主要目的为让英语系二年级学生听方面有所突破。学生不但要掌握英语听力的基本技能，还要能够通过听领会文章大意、抓住重点 三、课程目标 （一）教学目标 《英语听力3》课程具体要求达到的特定教学目标包括： 1. 教学目标1 掌握英语语言基本知识，具有扎实的基本功，基本掌握听力相关知识及技能。 2. 教学目标2 具备“语言能力+文化素养+职业技能+国际化视野”的能力结构和职业素养。 （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：毕业要求1，2，3 2. 本课程支撑的指标点： （1）指标点1 掌握扎实的英语语言基础知识。掌握跨文化交际方面知识，具有严谨的知识结构和宽广的知识视野。 （2）指标点2 能力要求掌握熟练的英语听能力； （3）指标点3 素质要求:学生需要具有良好的道德修养和社会责任感、学生需要具备商务英语方向专业素养，具有创新意识以及分析和解决相关问题的基本能力、能够正确处理人与自然和谐发展关系以及社会人际关系。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《英语听力3》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：英语听力3 课程性质：学科必修 课程学分：2.0 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求1： 知识要求：掌握扎实的英语语言基础知识。掌握跨文化交际方面知识，具有严谨的知识结构和宽广的知识视野。 教学目标：培养学生拥有较强的听力能力 达成途径：通过英语听力（泛听与精听）技能练习，促使学生在听力方面的能力上具有提高。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求2： 能力要求掌握熟练的英语听力；具有较好的文学功底和语言运用能力；具有人际交往与沟通能力 教学目标：培养学生具备较强的跨文化交际能力、提高学生的综合素质。 达成途径：通过进行课堂听力训练等方式促进学生听说写方面的能力 评价依据： 课堂练习、提问和作业、课外作业和考试 毕业要求3： 素质要求:学生需要具有良好的道德修养和社会责任感、学生需要具备商务英语方向专业素养，具有创新意识以及分析和解决相关问题的基本能力、能够正确处理人与自然和谐发展关系以及社会人际关系。 教学目标：培养学生良好的心理素质，自信面对困难挑战的能力。 达成途径：通过课堂表演、课前准备和准备演讲、即席演讲等形式制造难题和以外状况促使学生养成从容面对困难的健康心态。 评价依据： 课堂练习、翻译实战、课后作业