《女装纸样创新设计》是服装专业的核心课程之一，本课程将设置于服装设计与服装生产技术管理之间，是服装造型的中间环节。主要培养学生扎实的服装专业理论知识和娴熟的服装制板、结构设计与绘图能力，并创造性地解决服装从立体到平面、再从平面到立体结构的转变，它是服装设计、服装设计与工程专业整体培养目标的核心内容，体现服装设计的重要环节。本课程的教学内容以女装结构设计原理、纸样制作方法及应用方法为主，讲授女装的结构设计与工业用样板的制作。其形式按照从易到难、逐渐加大课程的知识含量。实践教学课程体系，以能力培养为主线，以项目设任务，以做驱动，任务难度逐渐升级，围绕实践所需的知识结构进行理实一体化教学，通过项目化的教学模式，实现课程的“做中学，做中教”。女装纸样创新设计将加大纸样变样衣的反复练习，反复推敲设计和样衣的款式是否一致。最终形成完整的工业样板由简单到复杂的训练过程。目标明确、重点突出，将基本款式制作练习与拓展设计相结合。使学生在学习中学会工作，在工作基础上进一步学习，从而提高学生的综合职业能力，实现工学交替，工学深度结合。教学内容呈动态性，注重体现高技能的工业技术应用能力、管理能力，使课程教学内容，满足未来服装行业发展需要，人才培养符合服装行业需求。
       同学们能够应用所学的知识设计开发纸样。在开展线上线下教学过程中，团队老师采用“QQ+超星平台”的方法，课程涉及的知识点通过平台播放录课视频方式进行学习，并针对重点难点，在QQ群内或超星平台进行在线提问和讨论，加深对重要知识点的理解和掌握。课程融合了思政内容，比如在学习第一情境时融合了中国制造，以“波司登、李宁”等品牌作为实例，来说明中国制造在全世界纺织服装行业的地位，提高了学生的专业学习兴趣，增强了学生的学习使命感和责任感；在学习第二情境时融合了旗袍大师褚宏生及世界技能大赛金奖获得者的故事；提高了学生践行精益求精的工匠精神；在学习第三情境时融合了国际知名中国品牌“无用”故事，提高学生对我国非遗文化的了解及传承思考，树立文化自信。