个人介绍
测试技术与信号处理 杭州电子科技大学

主讲教师:陈志平

《测试技术与信号处理》属信息科学范畴,是机械工程、机电工程、车辆工程、测控技术与仪器等各类专业的机电类本科教学的技术基础课、研究生必修课,是一门涉及数学、物理学、力学、电子学、控制理论、精密机械、信号处理和计算机等多学科综合技术的课程。以信号分析与处理、测试系统的基本特性、常用传感器、常用测试方法和测试仪器、计算机辅助测试(CAT)等为核心内容,具有涉及知识面广、理论分析抽象复杂、技术更新快、理论教学与实验教学并重等特点。 近年来,该课程通过国家规划教材编写(2009年)、省级精品课程立项(2010年)、数字教学资源开发(2018年)、课程思政立项(2019年)和线上线下混合式教学(2019年)等教学改革的具体实施,已具有优质的教学资源和较好的教学基础,教学过程中积淀了丰富的教学经验。我校学生在参与省、国家级各类机电类学科大学生竞赛、各类实践创新大赛中都取得了突出的成绩,进一步说明了该课程对提高学生创新精神、培养学生实践能力、促进学生综合素质发展等方面具有十分重要的作用。
学校: 杭州电子科技大学
开课院系: 机械工程学院
专业大类: 机械类
课程负责人: 陈志平
课程编号: B0102710
学分: 2
课时: 32

 

至二学年第 学期

 

         

 

 

 

授课对象:机械工程学院  专业:机制  班级:18

课程名称:测试技术与信号处理

本学期上课 2  学时 / 16

教材名称:测试技术基础

讲      授:    22       学时

主讲教师:陈志平

习  题  课:           3学时

辅导教师:

实践课时:       学时


实      验:           4学时


上      机:            学时


讨论课时:      3学时


总      计:     32       学时

 

 

 

学院主管教学领导签名:             教研室主任签名:            

    

序号

授 课 内 容

大纲

要求

学时

作  业

备 注


1

 

绪论及课程整体讲解

 

2

观看视频教学、报告



2

信号及其描述

4

预习视频教学

5



3

测试装置的基本特性

4

3



4

常用的传感器

4

6大作业、PPT



5

模拟信号处理

 

4

4



6

数字信号处理

2

3



7

计算机与虚拟仪器测试技术

机械振动CAT测试

1

1

视频、报告



8

实验

4




9

习题讨论

3+1




10

PPT汇报

2





编订说明:(需说明课程的考核方式及成绩评定标准)

本课程学生总评成绩由期末考试成绩、实践成绩和平时成绩组成,学生总评成绩要注重过程考核,平时成绩可以由平时作业和期中考试成绩组成,具体考核方式如下:

考虑到本课程为课程思政,适当考虑PPT汇报中的思政目标考核,具体可视报告而定,占比小于10%。

课程网站提供500分钟的教学视频,满足课上课下混合式教学需要。 

 

成绩组成

考核/评价环节

分值

考核

对应课程目标

及分值

平时

成绩

30%

平时作业

20

主要考核学生对每节课知识点的复习、理解和掌握程度。

课程目标18分)

课程目标212分)

讨论课

20-10

讨论课要求每组学生针对特定问题参与讨论,并按照学生发言的积极性和提出方案的可行性给分;

课程目标24分)

课程目标36分)

实践成绩

10%

课程实验

10

要求每个学生完成3个实验,根据实验中的表现和实验报告质量给分。

课程目标410分)

期末

考试成绩

60%

期末考试

50-60

主要考核信号的时域和频域分析、一、二阶系统的动态特性分析、常用传感器原理、中间调理电路的分析以及测试系统设计等内容。以卷面成绩的70%计入课程总成绩。考试的题型为填空题、选择题、判断题、简答题计算分析题和设计题。

课程目标130分)

课程目标224分)

课程目标36分)

总分

100


100



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