自动化生产线安装与调试课程是机电一体化技术专业的核心课程（责任课程），也是复合型专业模块化课程。本课程是依据机电一体化技术专业国家专业教学标准和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，课程内容对接工业机器人集成应用职业技能等级相关标准内容，对本专业所面向的产线联调与维护工程师、机器人应用工程技术人员所需要的知识、技能和素质目标的达成起支撑作用。
《自动化生产线安装与调试》课内实践教学占全部课内学时的50%左右，是一门理实一体化课程，学分4学分，总学习量240学时，其中课内96学时，课外144学时。
《自动化生产线安装与调试》课程在第三学年、第五学期开设，前导课程有《电机与电气控制技术》、《PLC控制技术》、《液压与气压传动》、《运动控制技术》和《工业机器人编程与调试》等课程，《机电一体化设备组装与调试》等课程，后续课程主要有《智能产线运行与维护》等课程。
通过对自动化生产线安装、调试和整个系统的联机调试运行的学习，培养学生掌握自动化生产线各单元机械安装与调整、电路设计与连接、气路连接与调试、设备参数现场整定，人机界面组态、控制程序编制与调试以及设备故障排除等方面的专业技能，同时注重培养学生的质量意识、安全意识、责任意识、创新创业意识、标准意识、爱岗敬业精神、劳动精神、团队协作精神和精益求精的工匠精神。
课程的具体目标如下：
社会能力：
1．具有高度的责任心和社会责任感，严守职业道德和职业操守，爱岗敬业、吃苦耐劳、严谨认真、敢于创新的工作态度和遵纪守法；
2．具有绿色环保意识和安全意识，能够把安全操作规范融入到生产线安装接线、编程和调试的各个环节；
3．能够进行有效的人际沟通和协作,具有较强的集体意识和团队合作精神。
操作能力：
1．能够描述传感器等电气原件的结构、特性、选型等；
2．能够根据各单元控制要求绘制气动系统图；
3．能够根据各单元控制要求绘制电气原理图及电气接线图；
4．能够根据各单元控制要求绘制顺序功能图，编写各单元控制程序；
5．能够通过技术手册、网络搜索和专业书籍等途径获取专业技术帮助的能力；
6．能够利用互联网及其他资源自主学习的能力；
7．能够根据自动化生产线要求撰写技术文档的能力；
8．能正确识别典型自动化设备及生产线上常用机械结构和电气、气动、检测等元器件；
9．能正确使用典型自动化设备及生产线上的常用仪器仪表和工具；
10．能规划典型生产线单元控制方案，提高分析问题、解决问题、故障排查能力及工程应用能力；
11．能按照典型自动化设备及生产线的机械、电气、气路系统原理图进行元器件的选用、连接与调试；
12．熟练进行PLC梯形图编制，控制与调试典型自动线单元的控制；
13．能拆装各种自动机构与元器件，正确操作典型自动化设备；

发展能力：
1．具有终身学习理念和良好学习习惯，针对实际问题和需求，开展有效学习的能力；
2．具备的信息意识、思维和视野，以及围绕职业活动目标识别、收集、分析、处理和利用信息的能力。
3．以未来发展为导向，具有数字化思维与素养，具备融合技术知识、独立实践能力，具备创新设计与整体规划的系统能力。