职称:教师
单位:重庆幼儿师范高等专科学院
部门:学前教育系
主讲教师:重庆幼专梁珊珊
教师团队:共3位
| 学校: | 重庆幼儿师范高等专科学校、湖南民族职业学院 |
| 开课院系: | 学前系 |
| 专业大类: | 教育与体育大类 |
| 开课专业: | 早期教育专业 |
| 学分: | 2 |
| 课时: | 36 |
《婴幼儿活动设计与组织》是早期教育专业学生必修的一门专业核心课程。 从呱呱坠地到蹒跚学步,从牙牙学语到嬉戏玩闹,活动是幼儿体验生活,认识世界的主要方式,掌握0-3岁婴幼儿各阶段的能力特点并能进行活动设计与组织是早教师的重要任务。本课程以早教师岗位能力需求为导向,通过培养学生对0-3岁幼儿具体特点的分析,设计出合适的活动教案并能够很好地组织课堂、与家长沟通,全面提升学生活动设计与组织的各项能力,为其将来成为一名合格的早教师打好坚实的基础。 本课程是以婴幼儿保育与教育的一般原理为依据,运用婴幼儿教育学、婴幼儿心理学、婴幼儿卫生与保育的理论来研究0-3岁婴幼儿动作、语言、认知、社会性、艺术发展五大领域的活动设计与指导的一门学科,它具有突出的应用性和实践性。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 婴儿动作设计与组织概述(一) |
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2020-06-26 | 203.88MB | ||
| 1.2 婴儿动作设计与组织概述(二) |
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2020-06-26 | 222.00MB | ||
| 1.3 婴儿大动作指导活动设计与组织(一) |
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2020-06-26 | 252.03MB | ||
| 1.4 婴儿大动作指导活动设计与组织(二) |
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2020-06-26 | 322.99MB | ||
| 1.5 婴儿大动作指导活动典型方案 |
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2020-06-26 | 248.16MB | ||
| 1.6 婴儿精细动作指导活动设计与组织(一) |
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2020-06-26 | 313.20MB | ||
| 1.7 婴儿精细动作指导活动设计与组织(二) |
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2020-06-26 | 244.87MB | ||
| 1.8 婴儿精细动作指导活动典型方案 |
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2020-06-26 | 212.07MB | ||
| 2.1 婴儿语言指导活动设计与组织概述 |
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2020-06-26 | 286.51MB | ||
| 2.2 婴儿语言理解指导活动设计与组织 |
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2020-06-26 | 520.37MB | ||
| 2.3 婴儿语言理解指导活动设计与组织 |
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2020-06-26 | 520.37MB | ||
| 2.4 婴儿语言表达指导活动设计与组织 |
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2020-06-26 | 475.69MB | ||
| 2.5 婴儿早期阅读指导活动设计与组织 |
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2020-06-26 | 429.56MB | ||
| 2.6 0-3岁婴儿语言指导活动案例 |
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2020-06-26 | 387.02MB | ||
| 3.1 婴儿视觉训练指导活动的设计与组织 |
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2020-06-26 | 320.14MB | ||
| 3.2 婴儿听觉训练指导活动的设计与组织 |
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2020-06-26 | 176.56MB | ||
| 3.3 婴儿数与量认知指导活动的设计与组织 |
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2020-06-26 | 300.30MB | ||
| 3.4 婴儿时间与空间认知指导活动的设计与组织 |
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2020-06-26 | 303.44MB | ||
| 3.5 婴儿数理逻辑能力指导活动的设计与组织 |
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2020-06-26 | 239.35MB | ||
| 3.6 婴儿认知指导活动设计与组织 |
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2020-06-26 | 241.60MB | ||
| 4.1 婴儿社会性发展 |
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2020-06-26 | 294.75MB | ||
| 4.2 婴儿社会性教育 |
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2020-06-26 | 341.98MB | ||
| 4.3 婴儿社会性发展活动设计与组织 |
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2020-06-26 | 289.58MB | ||
| 4.4 婴儿的交往行为 |
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2020-06-26 | 414.84MB | ||
| 4.5 婴儿的适应行为 |
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2020-06-26 | 408.61MB | ||
| 5.1 婴幼儿音乐能力的发展 |
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2020-06-26 | 225.41MB | ||
| 5.2 婴幼儿音乐教育活动的内容 |
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2020-06-26 | 441.38MB | ||
| 5.3 婴幼儿音乐活动的设计与实施 |
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2020-06-26 | 162.31MB | ||
| 5.4 婴儿美术活动的定义及内容 |
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2020-06-26 | 71.37MB | ||
| 5.5 婴幼儿美术教育活动的设计 |
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2020-06-26 | 59.96MB | ||
| 5.6 婴儿美术教育活动的评价 |
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2020-06-26 | 211.55MB |