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职称：讲师
单位：南昌大学
部门：经济管理学院工商管理系
职位：无
创新思维与方法
南昌大学
主讲教师：李梓涵昕
教师团队：共5位
- 李梓涵昕
- 傅颖
- 康丽群
- 苏海涛
- 李仁良
《创新思维与方法》作为工商管理专业试点示范课程，是讲述发明问题解决理论（TRIZ）的创新法则、原理与方法，重点阐释TRIZ各工具所包含的主要思想及其应用。本课程旨在培养学生的发明创造与技术创新的思维与能力。通过课程的学习，有助于大学生了解创新方法，传播创新方法，突破惯性思维，树立创新有法可依的意识。通过对发明问题解决理论（TRIZ）的学习与实践，大学生可以逐渐培养创新思维，提升自身的发明创新素质。
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| 学校： | 南昌大学 |
| 开课院系： | 经济管理学院 |
| 专业大类： | 工商管理 |
| 开课专业： | 创新创业 |
| 课程英文名称： | Innovative Thinking and Innovative Methods |
| 课程编号： | ZJ0542441 |
| 学分： | 2 |
| 课时： | 32 |
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 认识创新 |
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| 1.2 创新思维介绍 |
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| 1.3 常用的创新方法 |
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| 1.4 TRIZ创新方法 |
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| 2.1 创新思维内涵、分类与基本特征和阶段 |
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| 2.2 逻辑思维与非逻辑思维 |
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| 2.3 观察力与发现问题能力 |
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| 2.4 操作能力 |
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| 2.5 系统分析和系统决策能力 |
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| 2.6 信息能力 |
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| 3.1 技术系统 |
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| 3.2 技术系统进化法则 |
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| 3.3 技术系统进化法则的应用 |
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| 4.1 40条发明原理 |
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| 4.2 逻辑推理型技法 |
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| 4.2.1 类比法 |
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| 4.2.2 自然现象和科学效应探索法 |
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| 4.3 组合型技法 |
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| 4.4 有序思维型技法 |
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| 4.5 联想型技法 |
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| 4.6 形象思维型技法 |
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| 4.7 列举型技法 |
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| 5.1 技术矛盾 |
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| 5.2 39个通用工程参数简介 |
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| 5.3 矛盾矩阵法 |
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| 6.1 标准解法概述 |
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| 6.2 第1级标准解法：建立和拆解物-场模型 |
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| 6.3 第2级标准解法:强化完善物-场模型 |
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| 6.4 第3级标准解法：向超系统或微观级系统转化 |
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| 6.5 第4级标准解法：检测和测量的标准解法 |
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| 6.6 第5级标准解法:简化与改善策略 |
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| 6.7 标准解法的应用 |
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2020-07-07 | 414.74MB |
