本课程讲解比较文学的基本原理，介绍比较文学的方法（包括影响研究、平行研究、模子理论、接受美学、原型批评），评述比较文学与20世纪西方文论的关系等。该课程在教学中既包含文学与文学的关系、文学与文化的关系、文化与文化的关系，还适当融会了批评理论和研究方法，不仅授人以鱼，更授人以“渔”，期望在知识性之外，增加趣味性、理论性和综合性。同时，该课程以视野广阔为特色，历史、文论、作品分析相结合，中西兼顾，让学生不仅了解中西文学的相互影响和渗透，而且培养起把文学放在人类、社会、文化、哲学、伦理、政治、意识形态的大循环体系中来认识和研究的观念。

本课程适合对跨民族的文化交流互动有兴趣的学习者。

学习目标

1.为学生提供关于比较文学学科的基础知识和原理；

2.了解比较文学与现实社会文化、政治的关系；

3.尝试运用比较的基本理论与方法，解读中外文学作品，

4.提高认识文学现象、鉴赏文学作品的能力。 

学习建议

1.将课堂听课与课外自学结合起来，阅读教师布置的教学参考书；

2.善于思考，不能仅仅局限在教材与教师讲课范围内，而应该开拓视野，活跃思想，培养自己的学术品格和科研能力，训练自己的理论分析能力和抽象思维能力；

3.灵活运用比较文学的概念和原理解决实际问题，而不是死记硬背，架空理论。提高学生比较分析作家作品的实践能力。

《比较文学》课程是汉语言文学专业的基础课。比较文学是一门研究不同国家、不同民族文学现象之间相互影响或平行发展之关系的课程。本课程系统地介绍比较文学的基本原理、法国学派和美国学派的不同特点，讲授比较文学及其相关学科，如比较文学形象学的基础知识，全面探讨其各种方法论，介绍比较文学前沿成果，并运用比较文学理论分析中外文学的异同，以此考察文学发展的共同规律，帮助学生掌握比较文学基本理论和分析方法，提高学生比较分析作家作品的实践能力。

课程内容及活动框架：

教材

参考资料

《比较文学与文学理论 作者：韦斯坦因 出版社：辽宁人民出版社1987年版。

期末考试方式闭卷考试

总评成绩评定方式期末考试x%+平时作业x%+学习参与度x%

说明：本门课程的考核成绩将从学习参与度、平时作业和期末考试等几个方面进行综合评定。满分为100分。其中，学习参与度要求及时阅读教学内容，听取网上讲解和辅导，积极参与讨论，完成各项学习活动。平时作业和期末考试的评分标准，以教学平台中公布的内容为准。

考核知识点与考核要求

说明：本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单运用和综合运用等四个层次规定学生通过学习应该达到的能力层次要求。四个能力层次是递进等级关系。各能力层次的含义是： 

1．识记：能够了解有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述、选择和判断。 

2．领会：在识记的基础上，能够比较全面地把握基本概念、基本事实、基本理论模型、基本方法，能把握有关概念、事实、理论模型、分析方法之间的区别和联系。并能根据考核的不同要求，做出正确的解释、说明和论述。 

3．简单运用：在领会的基础上，能够运用本课程中规定的少量的知识点，分析和解释有关的一般的应用问题。

4．综合运用：指在简单运用的基础上，能够综合运用所学习过的多个知识点，分析和解决较复杂的应用问题。