个人介绍
常用经济犯罪侦查措施运用

主讲教师:夏军

教师团队:共2

  • 夏军
  • 赫广平
学校: 上海公安学院
开课院系: 侦查系
专业大类: 侦查学
开课专业: 经济犯罪侦查专业
课程负责人: 夏军
课程编号: 101013
学分: 4
课时: 64
课程介绍
《经济犯罪侦查常见侦查措施与策略》
课程简介
课程名称:《经济犯罪侦查常见侦查措施运用》                课程代码:101013
课程类别:通用类  √专业类  拓展类
授课专业:第二专(本)科经侦专业              总学时:64
课程简介:
    “经济犯罪侦查常见侦查措施与策略”是经济犯罪侦查专业的一门必修课程,也是刑事侦查学理论体系的重要组成部分。是培养应用型公安专门人才为目标的重要课程。课程思政融入以习近平总书记系列重要讲话为指南,课程内容坚持理论与实践相结合,案例教学注重实战、贴近一线侦查任务。充分吸纳警务实践成功经验,突出公安理论的基础性和公安工作的实践性,在阐述侦查学基本原理的同时,注重实践运用能力的培养,既兼顾了学科专业的系统性,又强调了警务实战的特殊性。
在经济犯罪案件侦查、控制犯罪和保护人民的过程中,侦查机关适用《刑事诉讼法》、《刑法》、《民法》、《金融法》、《人民警察法》和《公安机关办理经济犯罪案件程序规定》等法律、法规,能动地采取不同侦查方式方法及手段解决各种经济犯罪侦查问题的办法。在侦查实践中,任何侦查目标无不通过侦查措施的实施而实现;在侦查学科的建设与发展中,侦查措施始终起着主导性作用;在经济犯罪侦查专门人才培养中,经济犯罪侦查措施和策略是培养侦查职业核心能力的重要载体。
“经济犯罪侦查常见侦查措施与策略”课程内容涉及侦查主体实现侦查目的的手段,及其具有的法律性、对抗性、强制性、开放性以及策略性等特征。包括公开侦查措施、秘密侦查措施、强制性侦查措施、非强制性侦查措施、常规侦查措施等。课程内容既有专业知识又有专业技能。包括:侦查措施概述、经济犯罪侦查策略概述、调查询问、摸底排队、查控涉案财物、并案侦查、侦查协作、通缉、通报、搜查、侦查辨认、查封、扣押和调取证据、技术侦查措施、网上追逃、鉴定等。
通过《经济犯罪侦查常见侦查措施与策略》课程的学习,最终使学生能综合运用本专业所学的经济犯罪侦查措施的知识和技能。在经过教学和实践的学习后,使学生能熟悉各类经济犯罪侦查措施的内容、程序和要求;能熟练操作各种经济犯罪侦查措施为经济犯罪案件侦办服务,具备一定的经济犯罪案件侦破能力;不断提高和拓宽经济犯罪侦查思维,在信息化时代背景下,培养出将传统侦查措施和高科技信息化经济犯罪侦查思维相结合的优秀人才。同时在教学中结合经济犯罪侦查员的职业素养,将德育教育贯穿教学始终。培养出专业素质强,具有敬业奉献精神和规范执法操守的新时代经济犯罪侦查人才。
教师团队

夏军

职称:讲师

单位:上海公安学院

部门:侦查系

职位:教师

赫广平

职称:讲师

单位:上海公安学院

部门:侦查系

职位:教师

教学方法

通过借助网络学习平台发起在线讨论,便于学生从自学中,以及案例场景体验中提升对掌握侦查措施、策略的灵活运用,服务于侦查破案。 多媒体系统操作(实景案例播放)/“嘉课堂”、“超星”网上平台布置实践操作题,当堂实测,并纠错演练。通过“学习通”、“嘉课堂,”强化翻转课堂教学设计,借助网络学习平台发起在线讨论,便于学生自学提升。利用情景式案例教学,以真实的工作任务为导向,让学生分组实操,使得学生掌握对实操性侦查措施的实施的实际操作能力。利用双屏配合教学,感知网、公安网、互联网、智搜等智慧公安成果引用于课堂教学。知识讲授;案例导入分析;提问答疑;互动讨论;思维实训;实务操作。


教学条件

利用双屏配合教学,感知网、公安网、互联网、智搜等智慧公安成果引用于课堂教学。

教学效果

通过边讲解边用案例说明的方式,来激发学生学习兴趣,同时能巩固学生所学。通过借助网络学习平台“学习通”、“嘉课堂”发起在线讨论,便于学生从自学中,自主学习。课程融入智慧侦查实战场景应用,强化翻转课堂教学设计,让学生在体验中提升对掌握侦查措施、策略的灵活运用,服务于侦查破案。在授课过程中,有序组织学生分组对案例进行讨论,并让学生将之前预习课程的相关内容在他们准备后,结合课堂所授专业知识技能,提出自己的问题,培养学生的侦查思维及对知识技能的掌握能力,以此提高学生的学习兴趣。

参考教材

《常用经济犯罪侦查措施运用》学院自编教材

上海公安学院侦查系   组编

夏军   赫广平  主编

《经济犯罪侦查学》部编教材


课程评价

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