个人介绍
移动辅具配置 北京社会管理职业学院

主讲教师:肖天骄 李高峰

教师团队:共4

  • 李高峰
  • 肖天骄
  • 魏晨婧
  • 陈瑞美
《移动辅具配置》是康复辅助器具技术专业核心课程。面向康复辅助器具服务机构的康复辅助技术咨询师、辅助器具工程师、辅助器具供应等岗位,通过情景任务方式、理论与实践相结合的方法培养学生配置移动类辅助器具的能力。 在我国人口老龄化急剧发展的大背景下,辅助器具的受众群体向“老年人+残疾人”共同构成的功能障碍者群体转变,辅具服务需求显著增长。为应对我国不断增长的专业化辅助器具服务需求,人力资源和社会保障部于2020年发布了新职业“康复辅助技术咨询师”。新职业的发布一方面表明国家对于康复辅助技术专业服务人员及其技术能力的重视,另一方面反映了国家迫切需要借助辅助器具技术提升功能障碍者生活质量、减轻照护负担的决心。由于功能障碍类型中肢体障碍占比最大,移动能力又是日常生活中最为基础的需求,因此,《移动辅具配置》课程成为面向康复辅助技术咨询师岗位最为重要的专业核心课程之一,用于培养移动辅具配置方面的技术人才。 课程设计坚持教学内容与移动辅具配置服务工作相关内容紧密对接、教学过程与移动辅具配置服务机构实际工作过程紧密对接、课程学习与行业一线服务紧密对接,依靠线上线下充分互补的“贯穿式”教学模式,“三专”引领、德技并修的教学设计,配合“五位一体”多元教学评价,最终实现培养具备独立为肢体功能障碍者提供移动辅具配置服务能力,达到康复辅助器具咨询师要求的专业人才的教学目标。 本课程前修课程为:《人体运动解剖》《机械制图》《工程基础》《人体运动学》《康复评定》;后续课程为:顶岗实习。前修课程为本门课程进行用户身体状况、生活方式、产品功能结构评估准备了所必需的知识技能,同时通过本课程的学习,为后续顶岗实习中为用户提供个人移动辅助器具服务奠定了理论和实操基础。
学校: 北京社会管理职业学院
开课院系: 康复工程学院
专业大类: 医药卫生
开课专业: 康复辅助器具技术
课程负责人: 肖天骄
课程英文名称: Provision of Mobility Assistive Products
课程编号: ZJ0053558
学分: 5
课时: 80

(一)课程教学与实践服务结合效果显著,职业认同感显著提升

在课后面向残疾群体和老龄群体社会服务实践过程中,班内23名学生深入社区,合计完成226人次线下服务,切实解决了功能障碍者在轮椅服务方面的困难。随着实践服务的推进,学生们看到了通过自己的努力造福弱势群体的效果,受到了很大触动,增强了职业认同感和自豪感。

1 课程教学与实践服务相结合

(二)课堂学习成效明显,目标与重难点有效达成

统计课上任务完成情况,100%的学生按时提交了实操任务材料,学生的课堂参与度高。比较课堂前后基础知识测试成绩,课后学生的成绩普遍达到90-100分,远高于课前成绩。学生掌握了轮椅配置服务应用技能,具备独立自主为轮椅使用者提供需求评估、处方生成、调试适配、维修保养及正确使用的能力。学生的重难点掌握测评方面,平均优秀率达82.6%,及格率100%有效突破了重难点,达成了教学目标。

图2  各教学任务课前课后基础知识测验对比

(三)工匠精神初步养成,行业企业全面认可

通过三专引领,德技并修的教学设计与实施,强化了学生的知识水平和专项技能,帮助学生们养成践行严谨规范、精益求精的工匠精神,提升了团结合作的意识和能力,养成热爱劳动、尊重劳动的劳动精神。在社会服务和专业实习过程中,均得到了行业和龙头企业的较高评价:不但具备专业轮椅配置服务的能力,更可贵的是具备坚定的扶老助老职业情怀和实现价值、勇于奉献的敬业精神。经过主办机构认可,达到全国辅助器具服务技能竞赛轮椅配置服务部分的竞赛能力要求

李高峰

职称:教师

单位:网络教学平台

部门:康复工程学院

肖天骄

职称:教师

单位:网络教学平台

部门:科研管理处(民政理论研究所、高职教育研究所)

魏晨婧

职称:教师

单位:网络教学平台

部门:康复工程学院

陈瑞美

职称:教师

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