1、理论讲授与实际案例相结合

在理论知识讲解时非常注重引入生产实践和实际生活案例，引导学生用理论知识分析解决实际问题。例如：呼吸的时候讲解耗氧率与新陈代谢的关系、讲排泄与渗透压调节时讲解水生生物对海水或淡水不同水环境的适应，讲解内分泌与生殖时讲解水产经济动物的繁殖与催产。这些不仅提高学生的学习兴趣，加深了对理论知识的理解，还培养学生对生理现象思考的习惯，以及分析解决实际问题的能力。在考卷当中，也适当引入这方面的试题，考核学生理论与实际结合的能力。

2、启发式教学方法的运用

在课堂讲授时，运用各种类型的提问，例如知识类、理解类、应用类、分析类、综合类等，来启发学生思考，调节课堂节奏，活跃课堂气氛，明显提高了学生的课堂效率。

3、基础性、综合性实验和科学研究相结合

组织学生参观水产动物生理学科研实验室，介绍正在进行的科研内容及国际动态，提高学生参与科学研究的兴趣；鼓励学生参加教师的科学研究。

4、多种教学手段相结合

课堂教学充分利用多媒体技术，选用丰富的图片和动画展示教学内容，并配合科教录像，加深、拓宽学生的认识水平。

另外，课程组编写了适应水产养殖专业的习题集，可以给学生学习和复习提供参考，从而提高学生分析解决问题的能力和应试能力。

    通过本课程的学习，要求学生掌握正常水产动物整体和局部性活动规律和生理机能，阐明其产生原理，以及机体内、外环境变化对这些活动的影响，同时具备进行生理实验的基本技能，并能与生产实践相结合。

                                      广东海洋大学试卷质量分析表

            广东海洋大学试卷质量分析表

1. 林浩然。鱼类生理学。中山大学出版社，2011年4月第1版。

2. 柳巨雄、杨焕民。动物生理学。高等教育出版社，2011年7月第1版。

3. 欧阳五庆。动物生理学。中国科技出版传媒股份有限公司，2016年第2版。

4. 赵如茜。动物生理学。中国农业出版社，2012年第5版。

5. 夏国良。动物生理学。高等教育出版社，2013年6月第1版。

6. 缪明等：内分泌学。高等教育出版社，1992年10月第1版。

8. 赵维信：鱼类生理学。高等教育出版社，1992年10月第1版。

9. 刘筠：中国养殖鱼类繁殖生理学。农业出版社，1993年9月第1版。

10. 魏华，吴垠。鱼类生理学。中国农业出版社，2011年年6月第2版。

11. 赵维信。鱼类生理学。高等教育出版社，1992年10月第1版。

12. 温海深。水产动物生理学。中国海洋大学出版社，2009年3月第1版。

13. 王义强。鱼类生理学。上海科学技术出版社，1990年4月第1版。

14. 杨秀平、肖向红、李大鹏。动物生理学。高等教育出版社，2016年3月第3版。

15. 本校自编。水产动物生理学实验。2017年。

16. 余承高，陈栋梁，熊哲。生理学助记图表与歌诀。北京大学医学出版社，2015年9月第1版。

17. 孙庆伟，周光纪，李光华，王杨。医学生理学。人民卫生出版社，2017年8月第4版。

18、王宇润。生理学速记。中国医药科技出版社，2017年5月第2版。

19、周杰。动物生理学。中国农业大学出版社，2018年6月第1版。

20、左明雪。人体及动物生理学。高等教育出版社，2015年8月第4版。

21、郭豫斌。诺贝尔生理学或医学奖明星故事。陕西人民出版社，2009年1月第1版。

22、寿天德。神经生物学。高等教育出版社，2001年6月第1版。

23、陈佩惠，金有豫，曲瑞瑶。生理学试题精集。人民军医出版社，2002年5月第1版。

24、朱文玉，于英心，张茂先。生理学应试指南。北京医科大学出版社，1997年3月第1版。

25、林浩然。鱼类生理学。广东高等教育出版社，1999年7月第1版。

26、林浩然。鱼类生理学。广东高等教育出版社，2007年3月第2版。

27、林浩然，刘晓春。鱼类生理学实验技术和方法。广东高等教育出版社，2006年12月第1版。

28、吴垠，桂远明。水生动物生理机能学实验。中国农业出版社，2015年9月第1版。

29、孙庆伟，孙涌。生理学图表详解。中国医药科技出版社，2012年3月第1版。