个人介绍
交通工程系统分析

主讲教师:王正

教师团队:共2

  • 王正
  • 翁金贤
学校: 上海海事大学
开课院系: 交通运输学院交通工程系
专业大类: 交通运输
开课专业: 交通工程
课程英文名称: Traffic engineering Analysis
课程编号: 31206110
学分: 2
课时: 32
课程介绍
《交通工程系统分析》是交通工程专业的一门专业必修课程,本课程向学生讲解交通工程系统分析的基本理论和方法,通过本课程的学习,使学生不仅掌握系统分析的基本原理和分析思路,而且还应掌握线性规划、运输规划、整数规划、动态规划、图论、预测与决策分析技术及系统分析方法在道路交通中的应用,为学生灵活应用系统思想及研究方法解决交通工程中的实际问题打下坚实的基础。
本课程教学内容与毕业要求指标点的对应关系,具体如下:
课程目标1:能够将数学、系统和系统分析知识用于解决交通工程问题(毕业要求1.2)。
课程目标2:能够应用系统和系统分析的基本原理,识别、表达、分析交通工程问题,以获得有效结论(毕业要求2.1)。
课程目标6:能够应用系统分析的基本方法,合理分析、评价交通工程实践和交通问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任(毕业要求6.1)
课程目标7:能够理解和评价交通工程实践对环境、社会可持续发展的影响(毕业要求7.2)。
课程目标9:能够在团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色(毕业要求9.2)。
课程目标10:能够就复杂的交通问题与同学、老师及社会公众进行有效沟通和交流,包括陈述发言、清晰表达或合理反馈(毕业要求10 .3)。
教师团队

王正

职称:副教授

单位:上海海事大学

部门:交通运输学院

翁金贤

职称:教授

单位:上海海事大学

部门:交通运输学院

职位:系主任

教学大纲

《交通工程系统分析》教学大纲

一、课程名称

1、 中文名称:交通工程系统分析

2、 英文名称:Traffic engineering Analysis

3、 课程号31206110

二、学时

总学时  32   学时  其中:理论32学时,实验   0  学时,实践 0  学时

三、考核方式

考查

四、适用专业

适用交通工程专业

五、课程简介200字以内)

交通工程系统分析课程是一门综合性科学技术,研究对象是交通系统的设计和运行,其目的在于通过分析比较各种替代方案的费用、效益、功能和可靠性各项技经济指标,得出决策者决策所必须的资料和信息,以便获得最优方案。本课程主要讨论系统分析的基本原理、原则,应用系统分析的基本方法,如线性规划、整数规划、动态规划、图与网络分析、预测与决策分析等解决道路与交通工程中的实际问题,力求浅显易懂,不过分追求应用的深度。

六、本课程在教学计划中的地位、作用和任务

本课程是交通工程专业重要的专业必修课。向学生讲解交通工程系统分析的基本理论和方法,通过本课程的学习,使学生不仅掌握系统分析的基本原理和分析思路而且还应掌握线性规划、运输规划、整数规划、动态规划、图论、预测与决策分析技术及系统分析方法在道路交通中的应用,为学生灵活应用系统思想及研究方法解决交通工程中的实际问题打下坚实的基础。

七、课程内容和教学要求

1、内容和学时分配 

1 绪论(教学:3学时,课外:3学时)

1.1 1系统的概念

1.2 1系统工程的概念

1.3 1系统科学体系

2 系统工程方法论(教学:4学时,课外:4学时)

2.1 系统工程方法论

2.2 霍尔“三维结构”模型

2.3 切克兰德的“软系统方法论” 

2.4 综合集成工程方法论

3章 系统建模与系统分析(教学:4学时,课外:4学时)

3.1 系统模型概述

3.2 系统建模方法

3.3 系统分析概述

3.4 系统分析应用实例

辩论(教学:2学时,课外:4学时)

1:正方:车牌摇号比车牌拍卖好 反方:车牌拍卖比车牌摇号好

2、正方:收取交通拥堵费是治堵的有效办法 反方:收拥堵费是政府失职却让车主埋单

3正方:上海海事大学停车应该收费反方:上海海事大学停车不应收费辩论

4章:线性规划(教学:6学时,课外:12学时)

4.1 线性规划问题及其数学模型

4.2 线性规划的图解法

4.3 线性规划的应用

4.4 线性规划问题的标准形式

4.5 线性规划问题解的代数确定法

4.6 单纯形法

4.7 单纯形法的启示

5章:特殊类型的线性规划(教学:3学时,课外:6学时)

5.1 运输问题

5.2 整数规划

5.3 指派问题

6章:动态规划(教学:2学时,课外:4学时)

6.1 多阶段决策过程的最优化

6.2 动态规划的基本原理

6.3 动态规划的应用

7章:图与网络分析(教学:3学时,课外:6学时)

7.1 图的基本概念

7.2 最小生成树的解法

7.3 最短路问题

7.4 最大流问题

8章:预测与决策分析方法(教学:4学时,课外:12学时)

8.1 预测与决策的概念、要素和程序

8.2 时间序列法

8.3 回归分析法

8.4 风险型问题的决策分析

8.5 不确定型问题的决策分析

随堂考查(教学:2学时,课外:4学时)

2、要求

本课程要求学生理解课程的相关内容,并且具有认真、主动的态度来对待本课程的学习。

1)掌握系统工程方法论能用系统的观点分析问题

2掌握系统分析的基本原理和基本思路

3掌握线性规划、运输规划、整数规划、动态规划和图论在交通工程中的应用

4)初步具有运用系统建模、系统分析、系统预测、系统决策等方法分析和解决实际问题的能力。

八、实验内容

九、推荐教材及主要参考资料

1、推荐教材

《道路工程系统分析方法》(第二版) 王炜 编著. 东南大学出版社,2011.3

2主要参考资料(包括书籍和杂志)

1)《道路与交通工程系统分析》 姚祖康 主编. 人民交通出版社,1996.12

2)《运筹学》(第三版) 钱颂迪 主编. 清华大学出版社,2005.6

十、先修课程

《线性代数》


作业

第一章

(1)试举例说明交通运输系统的整体性、层次性和相关性。




(2)如果一个系统的组成要素都是最优的,请问这个系统的整体也会是最优的吗,举例说明?


第二章

(1)霍尔和切克兰德的系统工程方法论有什么不同?

(2)霍尔和切克兰德方法论可以联合运用吗?如何可以,到底如何联合?


第三章

(1)何谓系统模型?系统模型有哪些主要特征?

(2)对系统模型有哪些基本要求?系统建模主要有哪些方法,请分别说明这些建模方法的适用对象和建模思路。

(3)何谓系统分析?系统分析包括有哪些要素?请画简图说明这些要素之间的关系。

(4)为什么在系统分析中,广泛使用系统模型而不是真实系统进行分析?

(5)解决问题的“5W1H”是什么?举例说明。


答疑和辅导

答疑安排:周一18:00~21:00

辅导安排: 第4、8、12、16周,周五10:00~12:00

疫情后地点:交运楼411甲


参考教材

1、推荐教材

《道路工程系统分析方法》(第二版) 王炜 编著东南大学出版社,2011.3

2主要参考资料(包括书籍和杂志)

1)《道路与交通工程系统分析》 姚祖康 主编人民交通出版社,1996.12

2系统工程(英)理查德·布洛克利,(美)史维主编;唐胜景译北京理工大学出版社有限责任公司,2016.6

(3)《交通运输系统工程》王振军,东南大学出版社,2017.9



课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 系统的概念
文档
.ppt
2020-03-01 3.12MB
1.2 系统工程的概念
文档
.ppt
2020-02-25 2.44MB
1.3 系统科学体系
文档
.ppt
2020-02-25 2.70MB
2.1 系统工程方法论
文档
.ppt
2020-02-23 3.02MB
2.2 霍尔“三维结构”模型
文档
.ppt
2020-02-23 3.97MB
2.3 切克兰德的“软系统方法论”
文档
.ppt
2020-02-23 683.00KB
2.4 综合集成工程方法论
文档
.ppt
2020-02-23 375.50KB
3.1 系统模型概述
文档
.ppt
2020-02-23 1.15MB
3.2 系统建模方法
文档
.ppt
2020-02-23 1.53MB
3.3 系统分析概述
文档
.ppt
2020-02-23 1.46MB
3.4 系统分析应用实例
文档
.ppt
2020-02-23 2.91MB
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